如图,某地区对某种药品的需求量 (万件)、供应量 (万件)与价格 (元/件)分别近似满足下列函数关系式:,. 需求量为时,即停止供应. 当时,该药品的价格称为稳定价格,需求量称为稳定需求量.(1)求该药品的稳定价格与稳定需求量;(2)价格在什么范围内,该药品的需求量低于供应量?(3)由于该地区突发疫情,政府部门决定对药品供应方提供价格补贴来提高供货价格,以利提高供应量.根据调查统计,需将稳定需求量增加万件,政府应对每件药品提供多少元补贴,才能使供应量等于需求量.
如图,等边三角形ABC中,D是AB边上的动点,以CD为一边,向上作等边三角形EDC,连结AE.△ACE≌△BCDAE∥BC.
已知一次函数的图象与反比例函数的图象相交,其中一个交点的纵坐标为-4.求两个函数的解析式结合图象求出当时,的取值范围
为响应“植树造林、造福后人”的号召,某班组织部分同学义务植树棵,由于同学们的积极参与,实际参加的人数比原计划增加了,结果每人比原计划少栽了棵,问实际有多少人参加了这次植树活动?
某班准备到郊外野营,为此向商店订了帐篷.如果下雨与不下雨是等可能的,能否准时收到帐篷也是等可能的试用树状图表示该班同学所有可能遇到的结果;求该班同学这天不会被雨淋的概率.
某校九年级一班数学调研考试成绩绘制成频数分布直方图,如图(得分取整数). 请根据所给信息解答下列问题:这个班有多少人参加了本次数学调研考试?~分数段的频数和频率各是多少?请你根据统计图,提出一个与(1),(2)不同的问题,并给出解答.