某少数民族的刺绣有着悠久的历史,下图（1）、（2）、（3）、（4）是他
们刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成，小正方形数越多刺绣
越漂亮;现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同)，设第
个图形包含
个小正方形.
（Ⅰ）求出
的值；
（Ⅱ）利用合情推理的“归纳推理思想”，归纳出
与之间的关系式，并根据你得到的关系式求出的表达式；
（Ⅲ）求
的值.
相关试题
，且
与
的夹角为120°.
； (2) 
； (3) 
.
为第三象限角，
.
；
，求
为
的三个内角，
且
的大小；
的取值范围。
，函数
的图象的两相邻对称轴间的距离为
.
的值；
，
，求
的值；
，且
有且仅有一个实根，求实数
的值.
的一元二次方程
……
，解决下列两个问题：
是从
三个数中任取的一个数，
是从
三个数中任取的一个数，求方程
任取的一个数，
任取的一个数，求方程推荐套卷
某少数民族的刺绣有着悠久的历史,下图（1）、（2）、（3）、（4）是他
们刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成，小正方形数越多刺绣
越漂亮;现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同)，设第个图形包含个小正方形.
（Ⅰ）求出的值；
（Ⅱ）利用合情推理的“归纳推理思想”，归纳出与之间的关系式，并根据你得到的关系式求出的表达式；
（Ⅲ）求的值.
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