某校初三(1)班、(2)班各有49名学生,两班在一次数学测验中的成绩统计如下表:(1)请你对下面的一段话给予简要分析:初三(1)班的小刚回家对妈妈说:“昨天的数学测验,全班平均79分,得70分的人最多,我得了85分,在班里可算上游了!”(2)请你根据表中数据,对这两个班的测验情况进行简要分析,并提出教学建议.
如图,L1,L2分别表示两个一次函数的图象,它们相交于点P,(1)求出两条直线的函数关系式;(2)点P的坐标可看作是哪个二元一次方程组的解;(3)求出图中△APB的面积.
如图,直线l1:y=x+1与直线l2:y=mx+n相交于点P(1,b).(1)求b的值;(2)不解关于x,y的方程组,请你直接写出它的解;(3)直线l3:y=nx+m是否也经过点P?请说明理由.
利用图象求方程组的解.
用图象法求下面二元一次方程组的近似解..
已知一次函数y=﹣x+4的图象与x轴交于点A,与y轴交于点B,与正比例函数y=3x的图象交于点C.(1)求点A、B的坐标,并在如图的坐标系中画出这两个函数的图象;(2)观察图象直接写出方程组的解.