如图所示是一种花瓣图案,它可以看作是一个什么“基本图案”形成的,试用两种方法分析其形成过程.
已知,求的值.
在计算代数式的值,其中时,甲同学把错抄成,但他计算的结果是正确的.试说明理由,并求出这个结果.
小英在计算一个多项式与的差时,因误以为是加上而得到答案,试求这个问题的正确答案.
已知互为倒数,互为相反数,为最大的负整数.试求的值.
已知,求的值.