中，
平分
交
于点
，
平分
交
于点
.
；
，则判断四边形
是什么特殊四边形，请证明你的结论.相关试题
某
校八年级(1)班48名学生参加2010年该市数学期中考试,全班学生的成绩统计如下表:
| 成绩(分) |
72 |
75 |
78 |
80 |
82 |
83 |
85 |
86 |
88 |
90 |
91 |
92 |
95 |
| 人数（人） |
2 |
1 |
3 |
4 |
4 |
3 |
7 |
4 |
6 |
4 |
3 |
5 |
2 |
请根据表中提供的信息解答下列问题:
（1）该班学生考试成绩的平均分是 分（精确到0.01）；
（2）众数是 分，中位数是 分；
（3）该班小明同学在这次考试中的成绩是82分,说说小明同学的成绩处于全班中上还是中下水平?为什么？
＝64 
已知数轴上两点A、B对应的数分别为－1、3，点P为数轴上一动点，其对应的数为x．
（1）若点P到点A、点B的距离相等，求点P对应的数；
（2）数轴上是否存在点P，使点P到点A、点B的距离之和为6？若存在，请求出x的值；若不存在，说明理由．
（3）点A、点B分别以2个单位长度/分、1个单位长度/分的速度向右运动，同时点P以6个单位长度/分的速度从O点向左运动．当遇到A时，点P立即以同样的速度向右运动，并不停地往返于点A与点B之间，求当点A与点B重合时，点P所经过的总路程是多少？
学校植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个相同的菱形图案，每增加一个菱形图案，纹饰长度就增加d cm，如图所示．已知每个菱形的横向对角线长为30cm．
（1）若该纹饰要231个菱形图案，试用含d的代数式表示纹饰的长度L；
当d＝26时，求该纹饰的长度L；
（2）当d＝20时，若保持（1）中纹饰长度不变，则需要多少个这样的菱形图案？
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