某班组织一次数学测试,全班学生成绩的分布情况如下图:(1)全班学生数学成绩的众数是 分,全班学生数学成绩为众数的有 人.(2)全班学生数学成绩的中位数是 分.(3)分别计算两个小组超过全班数学成绩中位数的人数占全班人数的百分比.
已知:2a+1的平方根是±3,2a-b+2的平方根是±4,求a+b的值
如图,在四边形ABCD中,AB=6cm,AD=8cm,BC=26cm,CD=24cm,且A=90度,则四边形ABCD的面积是多少?
(1)25(x —1)=4 (2)2x3=16
(年云南省曲靖市)如图,在平面直角坐标系xOy中,直线l⊥y轴于点B(0,﹣2),A为OB的中点,以A为顶点的抛物线与x轴交于C、D两点,且CD=4,点P为抛物线上的一个动点,以P为圆心,PO为半径画圆. (1)求抛物线的解析式; (2)若⊙P与y轴的另一交点为E,且OE=2,求点P的坐标; (3)判断直线l与⊙P的位置关系,并说明理由.
(年贵州省遵义市)如图,抛物线(≠0)与轴交于A(-4,0),B(2,0),与轴交与点C(0,2). (1)求抛物线的解析式; (2)若点D为该抛物线上的一个动点,且在直线AC上方,当以A,C,D为顶点的三角形面积最大时,求点D的坐标及此时三角形的面积;(解题用图见答题卡) (3)以AB为直径作⊙M,直线经过点E(-1,-5),并且与⊙M相切,求该直线的解析式.(解题用图见答题卡)