阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生．1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”．图2是某校三个年级学生人数分布扇形统计图，其中八年级人数为238人，表中是该校学生阅读课外书籍情况统计表．请你根据图表中的信息，解答下列问题：（1）求该校八年级的人数占全校总人数的百分率．（2）求表中
的值．（3）该校学生平均每人读多少本课外书？
| 图书种类 |
频数 |
频率 |
| 科普常识 |
490 |
B |
| 名人传记 |
476 |
0.34 |
| 漫画丛书 |
A |
0.25 |
| 其它 |
84 |
0.06 |
相关试题
小明在做家庭作业时发现练习册上一道解方程组的题目被墨水污染
，“
”和“△”表示被污染的内容，他着急，翻开书后面的答案，这道题的解是
你能帮助他补上“”和“△”的内容吗？说出你的方法．
，当
时，
；当
时，
；求
的值．
我们常用各种多边形地砖铺砌成美丽的图案，也就是说，使用给定的某些多边形，能够拼成一个平面图形，既不留一丝空白，又不互相重叠，这在几何里叫做平面密铺(镶嵌).我们知道，当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角和为360°时，就能够拼成一个平面图形，某校研究性学习小组研究平面密铺的问题，其中在探究用两种边长相等的正多边形做平面密铺的情形时用了以下方法；
如果用x个正三角形、y个正六边形进行平面密铺，可得
，化简得
.因为x、y都是正整数，所以只有当x=2，y=2或x=4，y=1时上式才成立，即2个正三角形和2个正六边形或4个正三角形和1个正六边形可以拼成一个无缝隙、不重叠的平面图形，如图（1）、（2）、（3）.
①请你依照上面的方法研究用边长相等的x个正三角形和y个正方形进行平面密铺的情形，并按图（4）中给出的正方形和正三角形的大小大致画出密铺后的图形的示意图（只要画出一种图形即可）；
②如用形状、大小相同的如图（5）方格纸中的三角形，能进行平面密铺吗?若能，请在方格纸中画出密铺的设计图.
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