先阅读,后解答:像上述解题过程中,相乘,积不含有二次根式,我们可将这两个式子称为互为有理化因式,上述解题过程也称为分母有理化,(1) 的有理化因式是 ;的有理化因式是 。(2)将下列式子进行分母有理化:(1)= ; (2)= 。(3)已知,比较与的大小关系。
在下表适当的空格里面画上“√”号;
用一平面去截一个正方体,能截出梯形吗?如果把正方体换成五棱柱,六棱柱……,能截出梯形来吗?自己动手试试,再与同伴交流。
如果用一个平面去截一个几何体,如果截面是三角形,那么原来的几何体可能是是什么?
如果用一个平面去截一个几何体,如果截面是圆,那么原来的几何体可能是什么?
(1)下面这些基本图形和你很熟悉,试一试在括号里写出它们的名称. ( ) () () ( ) ( ) (2)将这些几何体分类,并写出分类的理由.