乘法公式的探究及应用.如左图,可以求出阴影部分的面积是 (写成两数平方差的形式); 如右图,若将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个矩形,它的宽是 ,长是 ,面积是 (写成多项式乘法的形式)比较左、右两图的阴影部分面积,可以得到乘法公式 (用式子表达)应用所得的公式计算:
如图所示,矩形ABCD,过重心O任意作一直线分别交边于E、F,证明直线EF把矩形分成面积相等的两部分.直线EF把矩形的周长也分成相等的两部分吗?为什么?
如图,ABCD中,E、F分别是BC、CD的中点, AE、AF分别交BD于M、N,求证:BM=MN=ND.
画出图中各图形的重心O.
以下时某同学课题学习实习报告的一部分 实习报告
请你阅读以上实习报告,解答下列问题: (1)请你填写实习报告中未完成的4个数据; (2)试估计该校八年级男生的平均身高; (3)在这个问题中,总体和样本各指什么? (4)该校八年级男生身高在171.5cm以上的人数约为多少?占多大比例? (5)绘制八年级男生身高频数分布直方图。
某班同学参加“绿色环保知识竞赛”,将所得成绩(分数取整数)整理后分成5组,并绘成频数分布直方图,请结合直方图提供的信息,解答下列问题: (1)该班共有多少名学生? (2)60.5~70.5这一分数段的频数、百分比分别时多少? (3)这次竞赛成绩的中位数在哪个分数段内? (4)根据图文信息,自己提出一个关于绿色环保方面的问题,并试着回答你所提出的问题。