某校从参加高三年级理科综合物理考试的学生中随机抽出名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段,…后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:(Ⅰ)求分数在内的频率,并补全这个频率分布直方图;(Ⅱ)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计本次考试的平均分;(Ⅲ)若从名学生中随机抽取人,抽到的学生成绩在记分,在记分,在记分,用表示抽取结束后的总记分,求的分布列和数学期望.
如图,已知四棱锥,底面为菱形,平面,,分别是的中点. (Ⅰ)证明:; (Ⅱ)若,求二面角的余弦值.
甲、乙两人共同抛掷一枚硬币,规定硬币正面朝上甲得1分,否则乙得1分,先积得3分者获胜,并结束游戏. (Ⅰ)求在前3次抛掷中甲得2分,乙得1分的概率; (Ⅱ)若甲已经积得2分,乙已经积得1分,求甲最终获胜的概率; (Ⅲ)用表示决出胜负抛硬币的次数,求的分布列及数学期望.
在数列中,. (Ⅰ)证明数列成等比数列,并求的通项公式; (Ⅱ)令,求数列的前项和.
已知函数有如下性质:如果常数,那么该函数在上是减函数,在上是增函数. (1)已知,利用上述性质,求函数的单调区间和值域; (2)对于(1)中的函数和函数,若对任意∈[0,1],总存在∈[0,1],使得=成立,求实数的值.
已知是奇函数(其中). (1)求的值; (2)判断在上的单调性并证明; (3)当时,的取值范围恰为,求与的值.