如图①，
平分
，
⊥
，
，
．求
的度数如图②，若把“
⊥”变成“点F在DA的延长线上，
”，其它条件不变，求
的度数；如图③，若把“
⊥”变成“平分
”，其它条件不变，的大小是否变化，并请说明理由．（此题9分）
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为了测量校园水平地面上一棵树的高度，数学兴趣小组利用一根标杆、皮尺，设计如图所示的测量方案．已知测量同学眼睛A、标杆顶端F、树的顶端E在同一直线上，此同学眼睛距地面1．6米，标杆高为3．2米，且BC=2米，CD=6米，求树ED的高．
+ax+a-2=0．
∥
∥
，AB=3，BC=5，DF=12，求DE和EF的长。
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