.某校为了解该校学生的课余活动情况,从阅读、运动、娱乐、其它四个方面调查了若干名学生的爱好,经统计整理,绘制成不完整的扇形统计图与条形统计图如下,请回答如下问题:(1)本次共调查了多少人?(2)把条形统计图补充完整; (3)求其它所在扇形的圆心角的度数.
如图1是一个长为,宽为的长方形,沿图中虚线剪开,可分成四块小长方形. (1)求出图1的长方形面积; (2)将四块小长方形拼成一个图2的正方形,利用阴影部分面积的不同表示方法,直接写出代数式、、之间的等量关系; (3)把四块小长方形不重叠地放在一个长方形的内部(如图3),未被覆盖的部分用阴影表示.求两块阴影部分的周长和(用含、的代数式表示).
(1)已知、为实数,且,求代数式的值. (2)已知与互为相反数,求的平方根.
(1)解方程:; (2)已知:若,求的值.
化简、求值:,其中,.
计算: (1)·· (2)