如图,AB是的直径,AC是弦,直线EF和相切与点C,,垂足为D.(1)求证;(2)如图,若把直线EF向上移动,使得EF与相交于G,C两点(点C在点G的右侧),连结AC,AG,若题中其他条件不变,这时图中是否存在与相等的角?若存在,找出一个这样的角,并证明;若不存在,说明理由.
如图,由相同边长的小正方形组成的网格图形,A、B、C都在格点上. (1)在网格内过点C画与线段AB平行且相等的线段CD; (2)过点A画直线BC的垂线,并注明垂足为点G;过点A画直线AB的垂线,交BC于点H. (3)线段AH的长度是点到直线的距离,点A到直线BC的距离是. (4)线段AG、AH的大小关系为:AG、AH(填“>”或“<”或“=”),理由是.
化简或求值: (1)化简: (2)已知:,求的值.
解方程: (1); (2).
计算题 -1+5÷()×(-4)
在我市开展的“阳光体育”跳绳活动中,为了了解中学生跳绳活动的开展情况,随机抽查了全市七年级部分同学1分钟跳绳的次数,将抽查结果进行统计,并绘制两个不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题: (1)本次共抽查了多少名学生? (2)请补全频数分布直方图空缺部分,其中扇形统计图中表示跳绳次数范围135≤x<155的扇形的圆心角度数为度. (3)若本次抽查中,跳绳次数在125次以上(含125次)为优秀,请你估计全市28000名七年级学生中有多少名学生的成绩为优秀?