为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛。为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取整数,满分为100分)进行统计。请你根据尚未完成的频数分布表和频数分布直方图,解答下列问题:(1)填充频数分布表的空格;(2)补全频数直方图,并绘制频数分布折线图;(3)全体参赛学生中,竞赛成绩落在哪组范围内的人数最多?(4)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀,则该校成绩优秀的约为多少人?
如图是某品牌太阳能热水器的实物图和横断面示意图,已知真空集热管AB与支架CD所在直线相交于水箱横断面⊙O的圆心,支架CD与水平面AE垂直,AB=150厘米,∠BAC=30°,另一根辅助支架DE=76厘米,∠CED=60°.(1)求垂直支架CD的长度。(结果保留根号)(2)求水箱半径OD的长度。(结果精确到0.1,参考数据:,)
如图,在正方形ABCD中,E为边AD的中点,且DF:CF=1:3,连接EF并延长交BC的延长线于点G,(1)求证:△ABE∽△DEF;(2)若正方形的边长为4,求BG的长.
解方程: (1) (2)
如图1,四边形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,BD⊥CD,AD=,BC=5,动点P从点D出发,以1cm/s的速度沿DB方向运动,动点Q也从点D出发,以/的速度沿DC方向运动,P,Q两点同时出发,当点Q到达点C时停止运动,点P也随之停止,设运动时间为(>0).(1)求线段DB的长;(2)请判断PQ与BC的位置关系,并加以证明;(3)伴随P,Q两点的运动,将△DPQ绕点P旋转,得到△PMN,点M落在线段PQ上,若△PMN与△DBC的重叠部分的图形周长为y,①请求出y与之间的函数关系式,并指出自变量的取值范围;②求出当4<y≤5时的取值范围.
如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=10,点P在边BC上,点Q在边CD上,(1)如图1,将△ADQ沿AQ折叠,点D恰好与点P重合,求CQ的长;(2)如图2,若CQ=2,且△ABP与△PCQ相似,求BP的长;(3)若点Q是CD边上的一点,且BC上不存在满足AP⊥PQ的点P,请探究:此时CQ的长必须满足什么条件?