下表是甲地到乙地两条线路的有关数据：
| 线路 |
绕路 |
直路 |
| 路程 |
300公里 |
180公里 |
| 过路费 |
30元 |
90元 |
（1）若小车的平均速度为80公里/小时，则小车走直路比走弯路节省多少时间？
（2）若小车每公里的油耗为
升，按汽油价格为7.5元/升计算，
设走弯路的总费用为y1，走直路的总费用为y2，问x为何值时，所走哪条线路的总费用较少（总费用=过路费＋油耗费）；
（3）据道路管理部门统计：得到从甲地到乙地的五类不同油耗的小车平均每小时通过的车辆数，制成如图所示的频数分布直方图，请你估算每天早晨7点至晚上5点内这五类小车走直路比走弯路共节省多少升汽油．
相关试题
某学校为了绿化校园，决定从某苗圃购进甲、乙、丙三种树苗共80株，其中甲种树苗株树是乙种树苗株树的2倍，购买三种树苗的总金额不超过1320元，已知乙种树苗的单价是16元/株，乙种树苗的单价是甲种树苗的单价的
，购买丙种树苗12株的金额等于购买甲种树苗20株的金额。
（1）甲、丙两种树苗的单价分别是多少元？
（2）若要求甲种树苗的株树不超过丙种树苗的株树，请你帮助设计共有哪些购买方案？
阅读理解： 对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为<x>，
即：当n为非负整数时，如果
，则<x>＝n。
如：<0>＝<0.49>＝0，<0.64>＝<1.393>＝1，<3>＝3，<2.5>＝<3.12>＝3，…
试解决下列问题：
（1）填空：如果<3x－2>＝4，则实数x的取值范围为 ；
（2）当
，m为非负整数时，求证：
；
（3）求满足
的所有非负实数x的值；
某校为了丰富学生的校园生活，准备购进一批价格分别为80元、60元的篮球和足球。该校打算用1000元购买篮球和足球，问恰好用完1000元，并且篮球、足球都买有的购买方案有哪几种？
的两个实数根。
的取值范围；
成立？若存在，求出相关知识点
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