为了了解某校700名七年级新生入学时的数学水平,随机抽取若干名学生的数学成绩统计整理后绘制如图的频数分布直方图(分数取整数),观察图形回答下列问题:(1)79~89的频数是______________. (2分) (2)本次随机抽查的学生人数是多少人. (2分)(3)被抽取的人数中有多少人不格. (2分)(4)你能否估计一下700名七年级学生成绩不有格的有多少人? (2分)
解方程: (1); (2).
计算: (1) (2)
用简便方法计算: (1) (2)
阅读材料:对于任何数,我们规定符号的意义是. 例如:. (1)按照这个规定,请你计算的值. (2)按照这个规定,请你计算当时,值.
有理数a、b、c在数轴上的位置如图: (1)判断正负,用“>”或“<”填空:b-c 0,a+b 0,c-a 0; (2)化简:.