)为了了解中学生的身高情况,对某校中学生同年龄的若干名女生的身高进行了测量,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图),已知图中从左到右五个小组的频率分别为0.017,0.050,0.100,0.133,0.300,第三小组的频数为6(单位:cm)(1)参加这次测试的学生人数是多少?(2)身高在哪个范围内的学生人数最多?这一范围内的人数是多少?(3)如果本次测试身高在154.5 cm以上的为良好,试估计该校学生身高良好率是多少?
设函数 (1)讨论的单调性; (2)当时,函数的图像有三个不同的交点,求实数m的范围.
设函数,若对于任意的实数x,都有,求实数a的范围.
已知函数的部分图象如图所示. (1)求函数的解析式; (2)将函数的图象做怎样的平移变换可以得到函数的图象; (3)若方程上有两个不相等的实数根,求m的取值范围.
已知是函数图象的一条对称轴. (1)求a的值; (2)求函数的单调增区间; (3)作出函数在上的图象简图(列表,画图).
选修4一5:不等式选讲 已知函数. (1)求关于的不等式的解集; (2)如果关于的不等式的解集不是空集,求实数的取值范围.