如图(1),已知正方形ABCD在直线MN的上方,BC在直线MN上,E是线段BC上一点,以AE为边在直线MN的上方作正方形AEFG 连结GD,求证△ADG≌△ABE; 如图(2),将图(1)中正方形ABCD改为矩形ABCD,AB=1,BC=2,E是线段BC上一动点(不含端点B,C ),以AE为边在直线MN的上方作矩形AEFG,使顶点G恰好落在射线CD上.判断当E由B向C运动时,∠FCN的大小是否保持不变,若∠FCN的大小不变,求tan∠FCN的值;若∠FCN的大小发生改变,请举例说明.
某校为绿化校园,计划购买13600元树苗,并且希望这批树苗的成活率为92%.已知:甲种树苗每株50元,乙种树苗每株10元;甲、乙两种树苗的成活率分别为90%和95% .求:甲、乙两种树苗各购多少株?
下表是八年级(1)班10名学生数学测试成绩统计表:
(1)若这10名学生成绩的平均数为73分,求x和y的值. (2)设这个班10名学生成绩的众数为a,中位数为b,求a、b的值.
动手画一画 (1)在方格纸上作出将△ABC先向右平移4格,再向下平移2格后的图形. (2)在方格纸上作出将△ABC绕点A按顺时针方向旋转90°后的图形.
解方程组:
张老师为了从平时在班级里数学比较优秀的王军、张成两位同学中选拔一人参加“全国初中数学联赛”,对两位同学进行了辅导,并在辅导期间进行了10次测验,两位同学测验成绩记录如下:
利用表格中提供的数据,解答下列问题: (1)填写完成下表:
(2)张老师从测验成绩记录表中求得王军10次测验成绩的方差=33.2请你帮助张老师计算张成10次测验成绩的方差。 (3)请你根据上面的信息,运用所学的统计知识,帮助张老师做出选择,并简要说明理由。