泗县某校八年级1班20名学生某次数学测试的成绩统计如表:
(1)如果这20名学生数学测试成绩的平均分是82分,求x、y的值;(2)在(1)的条件下,设20名学生本次数学测试成绩的众数是m,中位数为n,求的值
疫情期间,我市积极开展"停课不停学"线上教学活动,并通过电视、手机 APP 等平台进行教学视频推送.某校随机抽取部分学生进行线上学习效果自我评价的调查(学习效果分为: A .效果很好; B .效果较好; C .效果一般; D .效果不理想),并根据调查结果绘制了如图两幅不完整的统计图:
(1)此次调查中,共抽查了 名学生;
(2)补全条形统计图,并求出扇形统计图中 ∠ α 的度数;
(3)某班4人学习小组,甲、乙2人认为效果很好,丙认为效果较好,丁认为效果一般.从学习小组中随机抽取2人,则"1人认为效果很好,1人认为效果较好"的概率是多少?(要求画树状图或列表求概率)
如图,在菱形 ABCD 中,将对角线 AC 分别向两端延长到点 E 和 F ,使得 AE = CF .连接 DE , DF , BE , BF .
求证:四边形 BEDF 是菱形.
解方程: x x - 1 = 4 x 2 - 1 + 1 .
已知 D 是 Rt Δ ABC 斜边 AB 的中点, ∠ ACB = 90 ° , ∠ ABC = 30 ° ,过点 D 作 Rt Δ DEF 使 ∠ DEF = 90 ° , ∠ DFE = 30 ° ,连接 CE 并延长 CE 到 P ,使 EP = CE ,连接 BE , FP , BP ,设 BC 与 DE 交于 M , PB 与 EF 交于 N .
(1)如图1,当 D , B , F 共线时,求证:
① EB = EP ;
② ∠ EFP = 30 ° ;
(2)如图2,当 D , B , F 不共线时,连接 BF ,求证: ∠ BFD + ∠ EFP = 30 ° .
如图,已知抛物线 y = a x 2 过点 A ( - 3 , 9 4 ) .
(1)求抛物线的解析式;
(2)已知直线 l 过点 A , M ( 3 2 , 0 ) 且与抛物线交于另一点 B ,与 y 轴交于点 C ,求证: M C 2 = MA · MB ;
(3)若点 P , D 分别是抛物线与直线 l 上的动点,以 OC 为一边且顶点为 O , C , P , D 的四边形是平行四边形,求所有符合条件的 P 点坐标.