已知圆的圆心为N,一动圆与这两圆都外切。(1)求动圆圆心的轨迹方程;(2)若过点N的直线L与(1)中所求轨迹有两交点A、B,求的取值范围
已知椭圆C:(a>b>0)的一个焦点是(1,0),两个焦点与短轴的一个端点构成等边三角形. (Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ)过点Q(4,0)且不与坐标轴垂直的直线l交椭圆C于A、B两点,设点A关于x轴的对称点为A1.求证:直线A1B过x轴上一定点,并求出此定点坐标.
若函数f(x)= (Ⅰ)当a=2时,求函数f(x)的单调增区间; (Ⅱ)函数f(x)是否存在极值.
一个多面体的直观图和三视图如图所示,其中M,N分别是AB,AC的中点,G是DF上的一动点. (Ⅰ)求证:GN⊥AC; (Ⅱ)若点G是DF的中点,求证:GA∥平面FMC.
设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a (Ⅰ)求角A的大小; (Ⅱ)若a=1,求△ABC的周长2的取值范围.
某校高三某班的一次数学周练成绩(满分为100分)的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏,但可见部分如下,据此解答如下问题: (Ⅰ)求分数在[50,60)的频率及全班人数; (Ⅱ)求分数在[80,90)之间的频数,并计算频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高; (Ⅲ)若要从分数在[80,100]之间的试卷中任取两份分析学生失分情况,在抽取的试卷中,求至少有一份分数在[90,100]之间的概率.