如图,由 M 到 N 的电路中有4个元件,分别标为 T 1 , T 2 , T 3 , T 4 ,电流能通过 T 1 , T 2 , T 3 的概率都是 p ,电流能通过 T 4 的概率是0.9.电流能否通过各元件相互独立.已知 T 1 , T 2 , T 3 中至少有一个能通过电流的概率为0.999. (Ⅰ)求 p ; (Ⅱ)求电流能在 M 与 N 之间通过的概率; (Ⅲ) ξ 表示 T 1 , T 2 , T 3 , T 4 中能通过电流的元件个数,求 ξ 的期望.
(本题共12分,第(Ⅰ)问4分,第(Ⅱ)问8分)设为圆上的动点,过作轴的垂线,垂足为,点满足:. (Ⅰ)求点的轨迹的方程; (Ⅱ)过直线上的点作圆的两条切线,设切点分别为,若直线与点的轨迹交于两点,若,求实数的取值范围.
(本题共12分,第(Ⅰ)问6分,第(Ⅱ)问6分)如图所示,已知三棱柱,点在底面上的射影恰为的中点,. (Ⅰ)求证:平面; (Ⅱ)求二面角的余弦值.
(本题共13分,第(Ⅰ)问6分,第(Ⅱ)问7分)已知函数. (Ⅰ)若函数在处取得极值,求曲线在点处的切线方程; (Ⅱ)当时,讨论的单调区间.
(本题共13分,第(Ⅰ)问6分,第(Ⅱ)问7分) 已知向量,函数. (Ⅰ)若,,求的值; (Ⅱ)在中,角的对边分别是,且满足,求的取值范围.
(本题共13分,第(Ⅰ)问5分,第(Ⅱ)问8分) 今年3月1日,重庆某中学50位学生参加了“北约联盟”的自主招生考试.这50位同学的数学成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:. (Ⅰ)求图中的值; (Ⅱ)从成绩不低于100分的学生中随机选取2人,该2人中成绩在110分以上(含110分)的人数记为,求的分布列和数学期望.