如图,圆柱 O O 1 内有一个三棱柱 A B C - A 1 B 1 C 1 ,三棱柱的底面为圆柱底面的内接三角形,且 A B 是圆 O 的直径。
(Ⅰ)证明:平面 A 1 A C C 1 ⊥ 平面 B 1 B C C 1 ; (Ⅱ)设 A B = A A 1 。在圆柱 O O 1 内随机选取一点,记该点取自于三棱柱 A B C - A 1 B 1 C 1 内的概率为 P 。 (i)当点 C 在圆周上运动时,求 P 的最大值; (ii)记平面 A 1 A C C 1 与平面 B 1 O C 所成的角为 θ 0 ° < θ ≤ 90 ° 。当 P 取最大值时,求 cos θ 的值。
对于定义在实数集上的两个函数,若存在一次函数使得,对任意的,都有,则把函数的图像叫函数的“分界线”。现已知(,为自然对数的底数), (1)求的递增区间; (2)当时,函数是否存在过点的“分界线”?若存在,求出函数的解析式,若不存在,请说明理由。
已知椭圆:()过点,其左、右焦点分别为,且. (1)求椭圆的方程; (2)若是直线上的两个动点,且,则以为直径的圆是否过定点?请说明理由.
已知数列满足:(其中常数). (1)求数列的通项公式; (2)当时,数列中是否存在不同的三项组成一个等比数列;若存在,求出满足条件的三项,若不存在,说明理由。
设为正方形的中心,四边形是平行四边形,且平面平面,若. (1)求证:平面. (2)线段上是否存在一点,使平面?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
某校从高一年级学生中随机抽取40名学生,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六段:后得到如下图的频率分布直方图. (1)若该校高一年级共有学生人,试估计该校高一年级期中考试数学成绩不低于60分的人数; (2)若从数学成绩在与两个分数段内的学生中随机选取两名学生,求这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率。