(本小题满分14分) 已知椭圆的左、右焦点分别为F1、F2,短轴两个端点为A、B,且四边形F1AF2B是边长为2的正方形。 (1)求椭圆的方程; (2)若C、D分别是椭圆长的左、右端点,动点M满足MD⊥CD,连接CM,交椭圆于点P。证明:为定值。 (3)在(2)的条件下,试问x轴上是否存异于点C的定点Q,使得以MP为直径的圆恒过直线DP、MQ的交点,若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由。
已知是函数的一个极值点. (Ⅰ)求; (Ⅱ)求函数的单调区间; (Ⅲ)若直线与函数的图像有个交点,求的取值范围.
某班主任对全班50名学生学习积极性和对待班级工作的态度进行了调查,其中学习积极性高 的同学中,积极参加班级工作的有18名,不太主动参加班级工作的有7名;学习积极性一般的同学中, 积极参加班级工作的有6名,不太主动参加班级工作的有19名. (Ⅰ)根据以上数据建立一个2×2的列联表; (Ⅱ)试运用独立性检验的思想方法分析:学生的学习积极性与对待班级工作的态度是否有关系? 参考公式:统计量的表达式是:
设各项均为正数的数列的前项和为,满足且构成等比数列. (1)证明:; (2)求数列的通项公式.
若函数的图象与直线(m>0)相切,并且切点的横坐标依次成公差为的等差数列. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)若点是图象的对称中心,且,求点的坐标.
已知函数为偶函数,关于的方程的构成集合. (1)求的值; (2)若,求证:; (3)设,若存在实数使得,求实数的取值范围.