(本小题满分12分)在△ABC中,∠ACB=90°, ∠BAC=30°,AB的垂直平分线分别交AB,AC于D、E(图一),沿DE将△ADE折起,使得平面ADE⊥ 平面BDEC(图二),(1)若F是AB的中点,求证:CF∥平面ADE;(2)P是AC上任意一点,求证:平面ACD⊥ 平面PBE;(3)P是AC上一点,且AC⊥ 平面PBE,求二面角P—BE—C的大小.
已知椭圆过点,且离心率. (1)求椭圆C的方程; (2)已知过点的直线与该椭圆相交于A、B两点,试问:在直线上是否存在点P,使得是正三角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
已知函数. (1)当时,设.讨论函数的单调性; (2)证明当.
如图,在梯形ABCD中,AB//CD,AD=DC=CB=a,,四边形ACFE是矩形,且平面平面ABCD,点M在线段EF上. (1)求证:平面ACFE; (2)当EM为何值时,AM//平面BDF?证明你的结论.
已知等差数列的首项,公差,数列是等比数列,且. (1)求数列和的通项公式; (2)设数列对任意正整数n,均有成立,求的值.
某中学高三文科班学生参加了数学与地理水平测试,学校从测试合格的学生中随机抽取100人的成绩进行统计分析.抽取的100人的数学与地理的水平测试成绩如下表: 成绩分为优秀、良好、及格三个等级,横向、纵向分别表示地理成绩与数学成绩,例如:表中数学成绩为良好的共有20+18+4=42人. (1)若在该样本中,数学成绩优秀率为30%,求a,b的值; (2)若样本中,求在地理成绩及格的学生中,数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率.