为了考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系，在某城市的某校的高中生中随机地抽取了300名学生进行调查，得到如下列联表：

	喜欢数学	不喜欢数学	总计
男	37	85	122
女	35	143	178
总计	72	228	300

由表中数据计算，判断高中生的性别与是否喜欢数学课程之间是否有关系，并说明理由.