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上海市普陀区高三数学高考临考自测练习卷

已知向量,则向量上的投影为_________.

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三阶行列式中第二行第一列元素0的代数余子式是________.

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  • 难度:未知

线性方程组的增广矩阵是_________________.

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  • 难度:未知

已知两直线方程分别为,若,则直线的一个方向向量为            .

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  • 难度:未知

(理)在极坐标系中,直线与圆的交点坐标是__________.

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  • 难度:未知

(文)点P满足条件并使取得最大值时P点的坐标是____

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  • 难度:未知

已知
__________.

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已知命题P:实系数方程无实数根;命题Q:不等式.则命题P与命题Q的推出关系是____________.

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若圆锥的侧面积为,且母线与底面所成的角为,则该圆锥的体积为______.

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体积为的球面上有三点,两点的球面距离为,则球心到平面的距离为_______________.

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根据右面的程序框图,请回答:

若输入x的值为4,则输出的结果为____________.
要是输出的值最小,则输入的x值应为_________.

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  • 难度:未知

从某批灯泡中随机抽取10只做寿命试验,其寿命(以小时计)如下:
1050,1100,1120,1280,1250,1040,1030,1110,1240,1300.则该批灯泡寿命标准差的点估计值等于         .(结果保留一位小数)

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若方程在区间上有零点,则所有满足条件的的值的和为   ______

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为迎接世博会召开,某区开展城市绿化工程.现有甲、乙、丙、丁4个工程队承包5个不同的绿化工程,每个工程队至少承包1项工程,那么工程队甲承包两项工程的概率是             

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理)如图,正四面体的顶点分别在两两垂直的三条射线上,则在下列命题中,正确命题的个数为_______.

(1)是正三棱锥 ;
(2)直线∥平面
(3)直线所成的角是
(4)二面角 .   

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一空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为_________.
     

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体育课上,八年级一班两个组各10人参加立定跳远,要判断哪一组成绩比较整齐,通常需要知道这两个组立定跳远成绩的(     )

A.频率分布 B.平均数 C.方差 D.众数
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若向量=(1,1),=(-1,1),=(4,2),则向量=(    )

A.3+ B.3- C.-+3 D.+3
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如图,一个水平放置的图形的斜二测直观图是一个底角为、腰和上底均为1的等腰梯形,那么原平面图形的面积为(     )

A. B. C. D.
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在100个零件中,有一级品20个,二级品30个,三级品50个,从中抽取20个作为样本:①采用随机抽样法,将零件编号为,抽出20个;②采用系统抽样法,将所有零件分成20组,每组5个,然后每组中随机抽取1个;③采用分层抽样法,随机从一级品中抽取4个,二级品中抽取6个,三级品中抽取10个;则(     )

A.不论采取哪种抽样方法,这100个零件中每个被抽到的概率都是
B.①②两种抽样方法,这100个零件中每个被抽到的概率都是,③并非如此
C.①③两种抽样方法,这100个零件中每个被抽到的概率都是,②并非如此
D.采用不同的抽样方法,这100个零件中每个被抽到的概率各不相同
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解关于x、y的二元一次方程组,并对解的情况进行讨论.

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(理)袋中有同样的球个,其中个红色,个黄色,现从中随机且不返回地摸球,每次摸个,当两种颜色的球都被摸到时,即停止摸球,记随机变量为此时已摸球的次数,求:.
(1)随机变量的概率分布律;
(2)随机变量的数学期望与方差.

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(文)袋中有同样的球个,其中个红色,个黄色,现从中随机地摸球,求:
(1)红色球与黄色球恰好相等的概率(用分数表示结果)
(2)红色球多于黄色球的不同摸法的和数.

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已知双曲线1的右焦点是,右顶点是,虚轴的上端点是.
(1)求该双曲线的方程;
(2)设是双曲线上的一点,且过点的直线轴交于点,若       求直线的斜率.

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杨辉是中国南宋末年的一位杰出的数学家、数学教育家. 杨辉三角是杨辉的一大重要研究成果,它的许多性质与组合数的性质有关,杨辉三角中蕴藏了许多优美的规律.下图是一个11阶杨辉三角:
(1)求第20行中从左到右的第4个数;
(2)若第n行中从左到右第14与第15个数的比为,求n的值;
(3)在第3斜列中,前5个数依次为1,3,6,10,15;第4斜列中,第5个数为35.显然,1+3+6+10+15=35.事实上,一般地有这样的结论:第m斜列中(从右上到左下)前k个数之和,一定等于第m+1斜列中第k个数.
试用含有m、k的数学公式表示上述结论,并给予证明.

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(理)已知等差数列的公差是是该数列的前项和.
(1)试用表示,其中均为正整数;
(2)利用(1)的结论求解:“已知,求”;
(3)若数列项的和分别为,试将问题(1)推广,探究相应的结论. 若能证明,则给出你的证明并求解以下给出的问题;若无法证明,则请利用你的研究结论和另一种方法计算以下给出的问题,从而对你猜想的可靠性作出自己的评价.问题:“已知等差数列的前项和,前项和,求数列的前2010项的和.”

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(文)已知等差数列的公差是是该数列的前项和.
(1)求证:
(2)利用(1)的结论求解:“已知,求”;
(3)若各项均为正数的等比数列的公比为,前项和为.试类比问题(1)的结论,给出一个相应的结论并给出证明.并利用此结论求解问题:“已知各项均为正数的等比数列,其中,求数列的前项和.”

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