[山西]2013届山西省忻州市高三第一次联考理科数学试卷
等差数列中,a3+a11="8," 数列是等比数列,且b7=a7,则b6b8的值为
A.2 | B.4 | C.8 | D.16 |
下列命题正确的是
A.若两条直线和同一个平面所成的角相等,则这两条直线平行. |
B.若一个平面内的三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行. |
C.若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行. |
D.若两个平面都垂直于第三个平面,则这两个平面垂直. |
设O为坐标原点,A(1,1),若点B(x,y)满足,则·取得最小值时,点B的个数是
A.1 | B.2 | C.3 | D.无数个 |
函数(其中)的图象如图所示,为了得到的图象,则只要将的图象
A.向右平移个单位长度 | B.向右平移个单位长度 |
C.向左平移个单位长度 | D.向左平移个单位长度 |
已知函数,则函数y=f(x)-log3x在(-1,3]上的零点的个数为
A.4 | B.3 | C.2 | D.1 |
设双曲线的离心率为e=,右焦点为F(c,0),方程ax2-bx-c=0的两个实根分别为x1和x2,则点P(x1,x2)
A.在圆x2+y2=8外 | B.在圆x2+y2=8上 |
C.在圆x2+y2=8内 | D.不在圆x2+y2=8内 |
给出下列四个命题:
(1)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,则;
(2)设是两个非零向量且,则存在实数λ,使得;
(3)方程在实数范围内的解有且仅有一个;
(4);
其中正确的个数有
A.4个 | B.3个 | C.2个 | D.1个 |
某校高三年级共有六个班,现从外地转入4名学生,要安排到该年级的两个班且每班安排2名,则不同的安排方案种数 .(用数字作答)
定义在R上的函数是减函数,且函数的图象关于(1,0)成中心对称,若实数满足不等式+,则的取值范围是___________.
成等差数列的三个正数的和等于15,并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列中的、、.
(1)求数列的通项公式; (2)数列的前n项和为.
如图所示,在矩形中,的中点,F为BC的中点,O为AE的中点,以AE为折痕将△ADE向上折起,使D到P点位置,且.
(1)求证:
(2)求二面角E-AP-B的余弦值.
为迎接建党90周年,某班开展了一次“党史知识竞赛”,竞赛分初赛和决赛两个阶段进行,在初赛后,把成绩(满分为100分,分数均为整数)进行统计,制成如图频率分布表:
(1)求的值;
(2)决赛规则如下:为每位参加决赛的选手准备四道题目,选手对其依次作答,答对两道就终止答题,并获得一等奖,若题目答完仍然只答对一道,则获得二等奖.某同学进入决赛,每道题答对的概率P的值恰好与频率分布表中不少于90分的频率的值相同.设该同学决赛中答题个数为X,求X的分布列以及X的数学期望.
已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点F和椭圆的右焦点重合,直线过点F交抛物线于A、B两点.
(1)求抛物线C的方程;
(2)若直线交y轴于点M,且,m、n是实数,对于直线,m+n是否为定值?若是,求出m+n的值,否则,说明理由.
(本小题满分12分)
设∈R,函数 =(),其中e是自然对数的底数.
(1)判断f (x)在R上的单调性;
(2)当– 1 << 0时,求f (x)在[1,2]上的最小值.
选做题:请考生从给出的3道题中任选一题做答,并在答题卡上把所选题目的题号用2B铅笔涂黑.注意所做题目的题号必须与所涂的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题.如果多做,则按所做的第一题计分.
如图,已知C、F是以AB为直径的半圆上的两点,且CF=CB,过C作CD^AF交AF的延长线与点D.
(1)证明:CD为圆O的切线;
(2)若AD=3,AB=4,求AC的长.
在极坐标系中,已知两点O(0,0),B(2,).
(1)求以OB为直径的圆C的极坐标方程,然后化成直角方程;
(2)以极点O为坐标原点,极轴为轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线l的参数方程为(t为参数).若直线l与圆C相交于M,N两点,圆C的圆心为C,求DMNC的面积.