为了探究“种子萌发的环境条件”，王蒙同学用黄豆种子分别采取四种不同的处理方法，进行了对照实验，实验结果如下表．请根据表格分析回答问题：
| 瓶号 |
处理方法 |
种子萌发情况 |
| 1 |
1粒种子，不给水，置于温暖处 |
未萌发 |
| 2 |
1粒种子，给适量水，置于温暖处 |
萌发 |
| 3 |
1粒种子，给适量水，置于冰箱里 |
未萌发 |
| 4 |
1粒种子，给过量水，至于温暖处 |
|
（1）王蒙的实验所探究的问题是 ．
（2）1号瓶和2号瓶所形成的对照实验，变量是 ．
（3）1号瓶种子不萌发，是因为缺乏 ；3号瓶种子不萌发，是因为缺乏 ．
（4）根据所学知识，请推测：4号瓶种子是否会萌发？ ．
（5）请指出在王蒙的实验方案中，所存在的一处主要缺陷，并说明理由．
主要缺陷是
理由是 ．
图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答下列问题：（“[]”中填写序号，“”内填写文字．
（1）桃花结构中，最主要的部分是 和 ．
（2）桃花开放后，要形成果实必须经过 和 两个生理过程．
（3）完成受精后，[ ] 进一步发育为果实，其中[ ] 发育成种子，胚是由 发育来的．
图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请回答：
（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的 气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的 ．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是 ．
（3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是 ，说明光合作用的产物是 ．
（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的 作用，植物体失水的门户是 ．
（5）植物体内运输水分的结构为 ．
（6）二氧化碳能使澄清石灰水变 ， 能使点燃的卫生香复燃．
图是根尖的结构图，请据图回答下列问题：
（1）填写根尖各部分的名称：A ； B ；C ；D ．
（2）根生长最快的部位是 ．
（3）植物生长需要最多的三种无机盐是含 、 、 ．
如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）若使该食物网成为一个完整的生态系统，还缺少 、 ．
（2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是 的关系，这样就形成了食物链．本图中有 条食物链，它们相互关联，形成食物网．此图中最长的一条食物链可表示为 ．
（3）有人为获取眼前的经济效益，在上述的生态系统中大量引入优质绵羊进行放养，从而使 的数量急剧减少，并导致其余各级消费者数量随之减少，最终破坏了 ．
下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
| A．整个身体由一个细胞构成 |
| B．能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动 |
| C．都是对人类有害的 |
| D．大多数生活在水域环境中 |
呼吸作用是生物的共同特征．下列能够正确表达呼吸作用过程的式子是（ ）
A．有机物+氧 水+二氧化碳+能量 |
B．水+二氧化碳 有机物+氧气 |
C．水+二氧化碳 有机物+氧气 |
D．有机物+氧 水+二氧化碳+能量 |
近年来我国多个城市频繁出现雾霾天气，地球以其特有的方式警示我们：以牺牲环境为代价的发展不可持续。请提出一条有利于减少雾霾天气发生的措施： 。
根据下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再根据实验现象分析原因：
| 编号 |
浆糊 |
清水 |
唾液 |
震荡 |
37℃温水 |
碘液 |
现象 |
| 1号 |
2mL |
2mL |
0 |
摇匀 |
10min |
2滴 |
？ |
| 2号 |
2mL |
0 |
2mL |
摇匀 |
10min |
2滴 |
？ |
（1）实验现象：1号试管 ；2号试管 。
（2）在实验中，具有对照作用的是 。
（3）根据实验现象可以得出的结论是 。
（4）淀粉在人体中最终被消化分解成 ，被吸收进入小肠绒毛的毛细血管中。
下图是某生态系统中的食物网，,请据图回答下列有关问题:
（1）数一数，看看上图所示食物网中，共有 条食物链，请写出其中最长的一条食物链: 。
（2）该食物网中数量最多的生物是 ，通过食物链和食物网，生态系统进行着 和能量的流动。
（3）图中兔和草、鹰和鼠的关系是 。
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