同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是（ ）
| A． |
煮熟的种子无法进行呼吸作用 |
| B． |
甲组温度计示数低于乙组 |
| C． |
甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧 |
| D． |
实验可证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气 |
相关试题
【2015年中考湖南省衡阳市卷3题】小麦的生长发育需要大量的水分，如图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（）
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
【2015年中考山东省潍坊市卷15题】下列关于植物种子的描述，正确的是（）
| A．双子叶植物的种子一般没有胚乳，整个种子是由受精卵发育来的 |
| B．单子叶植物和双子叶植物种子胚的结构完全相同 |
| C．种子萌发时胚根首先突破种皮向地生长，并发育成根 |
| D．种子萌发后依靠细胞分裂发育成幼苗 |
【2015年中考山东省潍坊市卷12题】深秋季节，临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景，对此解释正确的是（）
| A．光照变弱，叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色 |
| B．温度降低，叶绿体中的花青素增多，液泡中的叶绿素减少 |
| C．温度降低，叶绿体中的叶绿素减少，液泡中的花青素增多 |
| D．光照变弱，叶绿体中的叶绿素不变，液泡中的花青素增多 |
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