同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是（ ）
| A． |
煮熟的种子无法进行呼吸作用 |
| B． |
甲组温度计示数低于乙组 |
| C． |
甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧 |
| D． |
实验可证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气 |
同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是（ ）
| A． |
煮熟的种子无法进行呼吸作用 |
| B． |
甲组温度计示数低于乙组 |
| C． |
甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧 |
| D． |
实验可证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气 |
，
，若
，则实数
的取值范围是（）
满足
，且
时，
，则函数
在区间
内的零点的个数为
满足
，
满足
，则
等于（）
，满足
，且当
时，
，则
的值为（）
的图象的大致形状是（）
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