右图为蚕的生殖、发育过程示意图，请据图回答下列问题。
（1）蚕的生殖方式属于_________生殖；从整个发育过程来看，蚕的个体发育属于_________发育，与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了 ________期。
（2）若要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的_________期满足食物供应。
（3）蛹表示家蚕正在“作茧自缚”，这是一种由家蚕体内的_______________所决定的行为。
（4）蚕属于节肢动物，因此，其身体应是由许多________________构成的。当蚕处于幼虫期时，其运动方式为________________。
(12分)如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
（1）图中植物的是 。
（2）图中细菌和真菌是 。
（3）图中消费者是 和 。
（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会 。
（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是 。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是 。
（6）构成生态系统的非生物部分是 、 、 。
（7）在生态系统中，生物部分与非生物部分 ，生产者、消费者、分解者是 的关系。
(每空2分，共10分)下图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图。请据图分析回答下列问题：
（1）图中［3］和［4］比较，［3］中的 气体含量比［4］中的高。
（2）若静脉点滴，则药物经过心脏各腔的先后顺序是
（用字母和箭头表示）。W
（3）张阿姨到医院进行血常规检查，测得血红蛋白含量为90克/升（正常值为110～150克/升），医生建议她应该注意多吃些含蛋白质和 丰富的食物，其中张阿姨所吃的蛋白质消化和吸收的主要器官是 。
（4）某肾炎患者尿液中出现了红细胞和蛋白质。则此人肾脏的 可能发生了病变。
(每空1分，共5分)下图为番茄不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答
(1) 从构成生物体的结构层次分析, A、C、D都属于 。
（2）［A］萌发时需要的营养主要来自于 。
（3）［B］中运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的 。
（4）［C］的主要结构是 ；［D］是由［C］中的 发育而来的。
根据下面提供的资料，并运用所学的知识分析回答问题。
17世纪，比利科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2．5kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85kg，而泥土的质量只少了不到100g。由于水是加到桶里的唯一物质，所以海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水（如下图）。
（1）该实验中泥土的质量减少了，这主要是由于 。
（2）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些？
（3）柳树吸收的水分中，一部分作为 合成有机物，而绝大部分则
通过叶片散失到空气中。
如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 、 、 三部分，它的体表有 。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，它的胸鳍和腹鳍的功能是 。
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 。（填字母）
（4）E的毛有 作用；其牙齿有 和 之分，与其食性相适应；E与D相比，在生殖发育方面的特点是 。
（每空1分，共4分）图示某湖泊生态系统中的几种生物，由于大量污水的排入，该湖泊多次发生蓝藻爆发，周边居民也有出现有毒物质中毒现象。请分析回答。
（1）生态系统中的生产者是 。
（2）该生态系统被破坏后，很难恢复，是因为生态系统的 是有一定的限度的。
（3）你认为污染物在鱼体内含量最多的原因是 。
（4）周边居民也有出现有毒物质中毒现象，请你写出一条有毒物质传递到人体的食物链
。
分析下列图示，完成填图和问题。 
（1）你能分析一下，女性的体细胞的染色体组成与卵细胞的染色体组成各是什么样的吗？
（2）就性染色体来说，你能分析一下男性能产生几种精子？各含有什么性染色体？
如图是肌肉与骨、关节的关系示意图，请据图回答问题：
（1）请指出图中所示结构名称。
①是________________；②是_______________。
（2）屈肘时，____________收缩，___________舒张。
（3）伸肘时，____________收缩，___________舒张。
当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：（每空1分，共７分）
（１）黑猩猩的这种行为属于______行为．
（２）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？
（３）幼猩猩要完成这种行为，需要通过的积累和 而获得。
（４）先天性行为是由动物体内的 决定的，而学习行为是在
的基础上形成的。
（５）学习行为对动物的生存有什么意义？
根据下图回答有关问题： （每空1分，共8分。）
（1）花的主要部分是________；保护花内部结构的是__ ；
（2）子房将来发育成________；子房内的胚珠将来发育成为________。
（3）在胚珠里，受精卵将来发育成________。受精的极核将来发育成为__ ______；珠被发育形成___ _____，子房发育成果实，子房壁发育成_ _ 。
呼吸是动物重要的生理特征．不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳．回顾你的实验过程，回答下列问题：
（1）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是 ；观察C时，发现它已具有了呼吸器官[ ] ；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的 ，它是气体出入的门户．
（2）鱼是如何在水中完成呼吸的，某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是 ．
（3）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[ ] 与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是 ．
小明在探究植物细胞的吸水和失水时，做了如下图所示的装置（甲、乙）。甲烧杯装的是清水，乙烧杯装的30%的食盐水，两个烧杯中各放入一块从同一个萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条。请分析回答下列问题。
（1）实验一段时间后，甲烧杯的萝卜细胞处于 （吸水或失水）状态，就如图右边A和B图中 图的细胞。
（2） 烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩，这是由于萝卜细胞的细胞液浓度 （大于或小于）烧杯中溶液的浓度，而使细胞不断 的缘故。
如图是蚯蚓外形图（部分），请据图回答下列问题：
（1）此图标是蚯蚓的_______端，依据是___________________________________。
（2）蚯蚓背面颜色_______________，腹面的颜色_______________。
（3）蚯蚓在粗糙纸上比在玻璃板上运动的速度________。
（4）填出图中的序号名称：[1]____________；[2]_____________。
（5）蚯蚓的呼吸靠_________来完成。
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