一些同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这样一组实验:将健康的成年雄性大鼠随机分成两组,每组8只。甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机电脑前;其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图3。
(1)本实验探究的问题是:电脑辐射对 的身体有没有伤害?
(2)实验设置的变量是 ( )
A.电脑游戏种类 B.电脑是否开机 C.大鼠的身体状况
(3)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠,目的是 。
(4)从图3的A图可看出,电脑辐射影响了 组大鼠的体重增长和精子的正常发育。
(5)数据显示,长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害,这对我们中学生有什么启示?
。
下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。
⑴菜粉蝶是菜青虫的 。
⑵探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是________________________________。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ,还是后天习得的行为。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。
⑤结论是_____________________________________。
1747年,有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论。他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食,其中A组:每人每天给2个橘子和l个柠檬,B组不给橘子和柠檬。据观察,A组进食6天后病情大为减轻,26天后A组都恢复了健康,另外B组病情没有明显改善,请用实验法的基本步骤分析。
并回答下列问题。
(1)看了该实验,你认为他所要探究的实验变量是________。为了保障实验结果的合理性,除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置( )
A.相同的条件 | B.不同的条件 | C.相对的条件 | D.相似的条件 |
(2)科学家所提出的探究实验问题是________?
(3)根据提出的问题,作出假设:________。
(4)在这个实验中,A组为——组;B组为________组。
(5)该实验的实验结果是________________。
这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。
实验内容:探究光对鼠妇生活的影响
问题: ?
假设: 。
设计方案:
材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了 和 两种环境
方法步骤:
a.将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min)。
b.每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 |
2min |
3min |
4min |
5min |
6min |
7min |
8min |
9min |
10min |
11min |
明亮 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
黑暗 |
17 |
18 |
18 |
18 |
18 |
17 |
18 |
18 |
19 |
18 |
结论: 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 的环境中生活。请问:
(1).这个实验的变量是 。
(2).实验结束后,你怎么处理鼠妇呢? 。
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:_____________________________________________________。
(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成明亮和阴暗两种环境。该实验的变量是_____________。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 (填“能”或“不能” )可以得出准确的结论?
为什么? 。
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
环 境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
(5)结论: 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 的环境中生活。
随着社会的进步和科技的发展,生活中电池的使用量在不断增大,废旧电池的随意丢弃,对环境造成影响和破坏也日见凸显。废旧电池的回收以及安全的处置已成为世界一大难题。据调查显示,一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年,而废旧电池对水源的污染更是不可估量。早在上个世纪,日本由于汞、镉中毒引发的痛痛病、水俣病就给人们敲响了警钟。为此,兴趣小组开展了“废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究。第一步,在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过废旧1号、5号、7号电池的水(电池被拆开),D鱼缸中放入等量的清水;第二步,在四个鱼缸中分别放入四条大小基本相同活力健康的小金鱼。其它生活条件相同。
观察记录结果如下:
时 间 |
观察到的现象 |
|||
A |
B |
C |
D |
|
第1天 |
开始正常,逐渐懒于游动 |
正常 |
正常 |
正常 |
第2天 |
未进食,翻肚皮下午死亡 |
不肯进食 游动缓慢 |
出现不良反应 |
正常 |
第3天 |
|
未进食,呆滞 |
懒于游动未进食 |
正常 |
第4天 |
|
死亡 |
死亡 |
正常 |
…… |
|
|
|
。。 |
第15天 |
|
|
|
死亡 |
随后,解剖死亡的小金鱼,发现A、B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色,
D鱼缸中的小金鱼没有此现象,查阅资料得知系重金属离子所至。请回答:
1.兴趣小组同学提出的问题是 ?
2.实验过程中,设置D鱼缸的目的是 。
3.分析观察到的实验现象,你得出的结论是 。
4.将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析,你还可以得出的结论是
。
5.对废旧电池的处理,你的建议是 。
根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。
⑴此实验可探究的问题是____________________________。
⑵实验前,要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜,目的是____________________。
⑶将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后(如右图A部分),将植物放在阳光下照射30min。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热,其目的是_____________________。
⑷此实验的自变量是_______________________________。
⑸右图示步骤⑶中用酒精处理的叶片,A是遮光部分,B是见光部分。用清水冲洗叶片后,在上面滴加碘液,B部分变成蓝色,A部分没有变成蓝色。此实验说明了绿叶只能在光下产生__________。
某组同学在饲养家蚕的过程中,发现家蚕很喜欢吃桑树叶,家蚕喜欢吃桑树叶是不是家蚕的先天性行为呢?针对这一问题他们进行了探究。下面是他们在制定实验方案时的假设和争论的几个问题,请针对这些问题提出你的建议。
⑴该组同学的假设是_____________________________________________________。
⑵实验用蚕的选取:
A.使用已经孵化的家蚕进行实验
B.购买即将孵化的卵,等待刚孵化的蚕进行实验
你的建议是选择______方案,原因是_____________________________________。
⑶实验用蚕的数量:
A.每组一只 B.每组十只
你的建议是选择________方案,原因是____________________________________。
⑷树叶的选择
A.选用桑树叶和杨树叶 B.只用桑树叶就可以
你的建议是选择_______方案,原因是_____________________________________。
下面是家庭酿米酒的具体操作过程:
先将米煮熟,待冷却至30℃时,加少许水和一定量的酒曲,与米饭混匀后置于瓷坛内(其他容器也可)。在中间挖一个洞,并且需将酿酒的器皿加盖密封。若天气寒冷,还需采取保温措施,置于适当的地方保温(28℃)12h即成。
现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析:
⑴加入酒曲前,需将煮熟的糯米冷却到常温,这是为什么?
____________________________________________________________________。
⑵加入酒曲的目的是:接种酵母菌,酵母菌首先将糯米中的淀粉分解成____________,然后,再将其分解成____________和____________。
⑶在中间挖一个洞的目的是什么?
____________________________________________________________________。
⑷酿酒过程中,为什么需将器皿密封?
____________________________________________________________________。
在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析。
⑴如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3—4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的____________(气体)。
⑵在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行______________散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎的木质部中的___________自下往上运输来的。
⑶如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3—4小时。将塑料袋中气体通入②号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是:植物进行了________________,释放出________________(气体)。
某学习小组为了了解甲状腺激素对青蛙生长发育的影响,进行如下实验:取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B。
实验步骤 |
A玻璃缸 |
B玻璃缸 |
步骤一 |
500毫升池塘水 |
500毫升池塘水 |
步骤二 |
水温25℃ |
水温25℃ |
步骤三 |
同期孵化出的蝌蚪1只 |
同期孵化出的蝌蚪1只 |
步骤四 |
加入10克蝌蚪饲料 |
加入10克蝌蚪饲料 |
步骤五 |
加入少许甲状腺激素 |
不加甲状腺激素 |
步骤六 |
每天记录蝌蚪生长发育的情况 |
⑴在这个实验设计中,有一个步骤不够严谨,请你提出改进建议:_______________
________________________________________________________________。
⑵实验设计改进后,A缸和B缸是一组对照实验,自变量是______________。本实验应重复进行1—2次,取几次的平均值,目的是________________________________。
⑶实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。该实验得出的结论是:_______________________________________________________。
实验探究
蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,通过________和刚毛的配合使身体蠕动,昼伏夜出,以植物的________、__________和其他有机物为食。
⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。
① 提出的问题是:_________________________________________。
② 作出的假设是:_________________________________________。
③ 制定计划:
取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2min里蠕动的距离。
将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min里蠕动的距离。
如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。
对比结果,得出结论。
④ 实施计划(按实验计划进行)
在观察过程中,你如何保证蚯蚓能正常呼吸?
⑤ 得出结论:_________________________________________。
某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中,选择生长状况相同的4株青菜幼苗并编上序号,分别放在不同的条件下培养(见下表),每天定时观察这4株青菜幼苗的生长状况。
青菜幼苗 |
①号 |
②号 |
③号 |
④号 |
环境条件 |
光照充足,适量浇水 |
遮光,适量浇水 |
光照充足,不浇水 |
光照充足,大量浇水 |
请进一步探究,并思考下列问题:
(1)当探究光照对植物生存的影响时,可选择 (填序号)青菜幼苗进行比较,其中试验变量是 ,起对照作用的是 号青菜幼苗 。
(2)当探究水分对植物生存的影响时,可选择 (填序号)青菜幼苗进行比较,其中试验变量是 ,起对照作用的是 号青菜幼苗。
如下图所示,A袋中装有空气和菠菜,B袋中只装有空气,它们均放在暗处30小时左右,然后分别将袋内的气体通入澄清的石灰水中。请分析回答:
(1)通入A袋中气体的石灰水中_________(填“有”或“没有”)白色的沉淀。
(2)通入B袋中气体的石灰水中_________(填“有”或“没有”)白色的沉淀。
(3)根据以上现象可知,_________袋中产生了较多的二氧化碳。
(4)B袋对于A袋来说起________ _______________作用。
(5)这个实验说明了________
在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与物质A放入2号试管中充分搅拌;③将物质B与唾液放入3号试管中不搅拌。如图所示,试问:
(1)在这个实验中,探究两组变量,要使①和②以“唾液”为变量形成对照实验,2号试管放入的物质A为______________;要使①和③以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量形成对照实验,3号试管放入的物质B为____________________。(2)若将3支试管都放入37 ℃ 左右温水中,5~10 min后取出,滴加碘液,________号试管中的物质遇碘后不变蓝,原因是 。