如图是蚯蚓外形图（部分），请据图回答下列问题：
（1）此图标是蚯蚓的_______端，依据是___________________________________。
（2）蚯蚓背面颜色_______________，腹面的颜色_______________。
（3）蚯蚓在粗糙纸上比在玻璃板上运动的速度________。
（4）填出图中的序号名称：[1]____________；[2]_____________。
（5）蚯蚓的呼吸靠_________来完成。
（每空1分，共7分）进化树又称“系统树”“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：
（1）树根处[A]代___________，它生活在_____________中。
（2）A由于______________不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是_______。
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[ ]_______进化来的。
（4）C与蕨类植物的区别是_________________。
（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋是：_________________________ 。
（每空1分，共5分）下表是7种生物细胞色素C与人细胞色素C的组成差异，请分析表中数据后回答：（已知细胞色素C是由104个氨基酸组成）
| 生物名称 |
黑猩猩 |
猴 |
马 |
鸡 |
金枪鱼 |
小麦 |
酵母菌 |
| 与人细胞色素C的差异 |
0 |
1 |
12 |
13 |
21 |
35 |
44 |
（1）从表中数据可发现生物的细胞色素C的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系
越近，细胞色素C的氨基酸组成差异 。
（2）从上表看，人和 的亲缘关系最远，因为两者的 。
（3）上述对生物细胞色素C的氨基酸组成比较，是从 方面为生物的
提供了证据。
（每空1分，共5分）材料分析题：
美丽的康宁湖位于宁津县城南端，是我县打造的“生态宁津，绿色水城”的工程之一。康宁湖畔垂柳依依，绿草茵茵，鲜花遍地。美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在花丛中飞舞，它们有的在为花儿传粉，还有的在酿造最甜美的生活。草丛中蟋蟀等虫儿在歌唱，蚱蜢、蝈蝈等在草丛中跳跃，树上一只喜鹊正在啄食树上的害虫。不时一只只可爱的小兔子会在草丛中快乐的跳来跳去。殊不知它的天敌老鹰也随时会在空中盘旋。湖水碧绿清澈，湖中琈鱼儿在嬉戏，水鸟不时从水面掠过，啄起一只鱼儿箭一般的飞走了。湖中碧绿的荷叶上不时有翠绿的小青蛙调皮地跳跃，水中一条绿色的水蛇正在觊觎它的美味，悄悄地向它逼近。
请根据材料回答：
（1）翠绿的青蛙、绿色的蚱蜢、蝈蝈，它们的体色属于保护色，不易被它们的天敌发现，这是生物对环境的一种 。
（2）如果湖水被污染，那么生活在水中的水草、小鱼、小虾的生存将会受到影响，进而影响到青蛙、蛇的生存，说明 。
（3）如果湖水被DDT污染，那么由于生物的 ，水草→小鱼→水鸟→鹰这一食物链中，在 的体内DDT含量最高。
（4）请结合康宁湖生态系统材料，写一条最长的食物链。
。
（每空1分，共9分）超市里一群食物在聊天：面条说方便面，瘦就瘦呗，干嘛烫发；馒头说蒸包，胖就胖呗，干嘛带花；腊肉说火腿，露就露了，干嘛包着，还带了两个发卡。
（1）以上涉及的食品中，由发面团加工而成的是 、 。它们的“胖”是因为加工时人们在面粉中加入了 ，把面粉中的 转化成了 ，加热后，变得膨胀而松软多孔。
（2）加工食品时为了防腐需要加入食品添加剂，由经验可知上述食品中 和
是含有食品添加剂的。
（3）有时候，发现火腿出现涨袋现象，其原因可能是 。
（4）腊肉的保存原理是除去食品中的水分防止细菌和真菌生长，下列食品中也采用此原理保存的是（ ）
| A．纯牛奶 | B．鱼罐头 | C．火腿肠 | D．果脯 |
流行性腮腺炎，俗称“痄腮”、“流腮”，是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病．今年2月份以来，我省各地流行性腮腺炎等呼吸道传染病病例报告数量急剧上升．流行性腮腺炎的症状主要是发热、吞咽困难，腮腺肿大（见右图）．一旦患者得了腮腺炎，应隔离至腮腺肿胀完全消退后才可入托或上学，以免传染他人．轻度患者可以把仙人掌去掉皮刺，捣烂外敷于患处，具有消炎和止痛作用．请回答下列问题：
（1）腮腺炎病毒是流行性腮腺炎的____________ ，抗生素药品对其没有明显的疗效．属于____________ 传染病.
（2）“多喝水保持鼻粘膜湿润，可以有效抵御病毒的入侵”从获得途径上看，这种免疫属于______．
（3）某校某班学生出现了集体戴口罩上课现象．从预防传染病流行的措施上看，这属于______．
（4）李明同学虽没有患过流行性腮腺炎，但他说自己接种过流感疫苗，所以不会感染流行性腮腺炎，你认为李明同学的说法对吗？______．尝试解释原因：__________________________________________．
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