初中生物

阅读资料,然后回答下列问题:
资料一:自2009年4月墨西哥爆发甲型H1N1流感疫情以来,疫情已经从墨西哥、美国等美洲国家迅速向欧洲、中东和大洋洲等地区蔓延。
资料二:预防甲型H1N1流感的个人防护措施有:避免接触肺炎或流感样症状等呼吸道病人;注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,避免前往人群拥挤的场所;室内保持通风;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;如出现流感样症状,应立即就医,并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明情况。
资料三:对付流感疫情的最佳“武器”是使用抗流感疫苗。甲型H1N1流感疫情肆虐之际,各国科学家正加紧研制相应疫苗,其中核心的病毒“候选株”最早有望于2009年5月上旬培育而成。请回答:
(1)引起甲型H1N1流感病毒的结构是由             组成。
(2)某人因和该病患者接触过而感染这种病,那么,这个人在患病前后,在传染病流行环节上分别属于                。
(3)上述资料提到的相关预防措施中,属于切断传播途径的是          (至少写出三点)。
(4)注射疫苗可以使人体获得               性免疫。

  • 更新:2020-03-18
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下图为一测定叶片光合作用的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成。请根据图分析回答问题:

(1)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是__________,该气体含量逐渐减少的原因是___________________________.叶片中使该气体减少的结构是_________________.
(2)于此同时进行的生理活动还有_______________________.某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,发现________________是植物与外界进行气体交换的窗口.

  • 更新:2020-03-18
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下图表示某森林生态系统中树林、植食性昆虫和食虫鸟三个种群的生长繁殖情况。请分析:
 
(1)A曲线代表_______________、B曲线代表_______________、C曲线代表____________。
(2)指出它们在生态系统中的营养结构中的位置:生产者是______________,消费者是_________。写出食物链______________________(用字母表示)
(3)针对害虫所采取的以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫等都是___________的常用方法。

  • 更新:2020-03-18
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甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒。甲型H1N1流感最初发现于2009年3月,在墨西哥暴发。据中国卫生部通报,截至2010年1月10日,中国内地已有124764例甲型H1N1流感确诊病例,其中744例死亡。人感染甲流后的早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。甲型H1N1流感的群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介,要防止受到感染,应避免与有流感样症状的人密切接触,并采取下列措施:用肥皂和水彻底清洗双手,或者定期使用含酒精的手擦清结双手;开窗通风,增加室内空气流动;保持良好的卫生习惯等.目前我国已经批量生产甲型流感疫苗,为易感人群接种疫苗确定了接种原则:要首先保护最为易感和脆弱的人群,特别是中学生;有基础性疾病的人;一线的公共服务人员.
请根据资料回答问题:
(1)导致甲型H1N1流感的病原体是______________,它是由___________________构成的。
(2)有发病症状的人应该迅速送去医院隔离治疗属于预防传染病的____________措施。用肥皂和水彻底清洗双手,或者定期使用含酒精的手擦清结双手;开窗通风,增加室内空气流动;保持良好的卫生习惯属于预防传染病的_______________措施。
(3)甲型H1N1流感康复患者能抵抗流感的再次侵袭,是因为在他们体内已经存在了_________.应该注射疫苗的是________________.甲型H1N1流感疫苗在免疫学上属于_________.注射疫苗预防疾病属于    __________免疫。
(4)接种过疫苗的人_______(能或者不能)将性状遗传给下一代,为什么_________________________

  • 更新:2020-03-18
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下图是人的心脏结构示意图,请据图回答问题

(1)仔细观察心脏四个腔,你会发现________的壁最厚。
(2)心脏的心房与心室之间有瓣膜,  瓣膜作用是______,使血液只能(   )                                                       
A.由心房流向心室     B.由心室流向心房 

  • 更新:2020-03-18
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(4分)阅读下面《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题。
某沿海曾经发生了一次海啸,许多农田被海水淹没了。洪水过后,那儿的庄稼几年都得不到好收成。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里。说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼。现在田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。
(1)故事中的农田是一个生态系统,在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链:(        )→(        ) →(         )
(2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的            
(3)该食物链中的蛇在生态系统中属于            者。
(4)这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有限的,当外来干扰因素超过调节能力,将会破坏生态系统的            。

  • 更新:2020-03-18
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下面是某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞的实验过程:
取一块干净的载玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水漱口后,取一根消过毒的牙签在口腔内壁上轻轻地刮一刮,在把牙签放到载玻片的液滴中涂几下。最后,把制成的临时装片放在显微镜下观察。
请纠正其中的两处错误:
①_____________________________________________________________________
②____________________________________________________________________。
⑵ 通常,先用低倍镜找到清晰的细胞图像,若要详细观察视野左上方的某个细胞,则应将载玻片向____________移动,使要观察的细胞位于__________________。然后转换高倍镜,用_________________调节至物像清晰为止。

  • 更新:2020-03-18
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下图是染色体和DNA 关系图,请看图作答

⑴图中A是染色体, B是蛋白质;图中的C是           ,它是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。染色体由              和             组成。
⑵ 在C上,有许多具有控制生物性状的小片断叫做             ,它能控制生物的             ,(如:有无酒窝、耳垂等)。

  • 更新:2020-03-18
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我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。分析下表,回答问题:

在“膳食宝塔”中的位置
食物分类
每日摄取量
Ⅴ级
油脂类
小于25 g
Ⅳ级
豆类和奶类
100-150 g
Ⅲ级
鱼、禽、肉、蛋类
125-200 g
Ⅱ级
果蔬类
400-750 g
Ⅰ级
谷类
450-500 g

(1)我们每天都要吃较大比例的谷类食品,因为谷类食品中的           是人体主要供能物质,该物质在人体内被消化的主要场所是               。
(2)处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物,原因是               
                                             
(3)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的        类食物。
(4)根据以上资料和所学知识,为小明设计一份早餐食谱,下面搭配既合理又经济实惠的一份膳食是(    )
A、肉包、红烧肉、可乐、冰激淋
B、红豆粥、馒头、黄瓜、花生米、煮鸡蛋
C、豆浆、馒头、鸡蛋、鸡腿

  • 更新:2020-03-18
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甲型H1N1流感和麻疹都是传染性很强的传染病。2009年,肆虐于墨西哥、美国等地的甲型H1N1流感也在我国部分地区发现,引起了政府的高度重视和全民防范。2009年下旬,我国政府为在校学生免费接种了甲型H1N1流感疫苗。
(1)甲型H1N1流感和麻疹和都是由病毒引起的传染病。以下对病毒描述错误的是(   )
A.病毒没有细胞结构
B.病毒只能寄生在活细胞内
C.病毒能在培养基上独立生活
D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
(2)注射过麻疹疫苗的人,对甲型H1N1流感不具有免疫力,这是人体(        )免疫的特征。
(3)对于预防甲型H1N1流感来说,下列做法不可取的是(   )
A.积极锻炼身体                 B.从此不再吃猪肉
C.室内保持通风               D.及时洗手
(4)面对传染病不必恐慌。只要切实做好控制传染源、切断传播途径和保护         ,传染病就很难流行起来。

  • 更新:2020-03-18
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陈从光同学家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于菜粉蝶。她在饲养黄粉虫中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗?于是,她把黄粉虫分为对照组和实验组,对照组只喂麦麸和菜叶,实验组加喂塑料餐盒片。结果虫子确实在吃塑料盒。
她又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味。经过一年多的实验,取得了可喜的成果。
你认为黄粉虫发育过程属于__________ 。
(2)陈从光同学所做实验的“假设”是                                。
“变量”是                 
(3)根据上述实验结果,请你写出相关的结论:
                                                                   。                               
该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示?谈谈你的看法。
                                                                  。

  • 更新:2020-03-18
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资料1:据报道我国人民每年要吃掉300万吨地沟油。
资料2:“下水道中的油腻漂浮物、宾馆、酒楼的剩饭、剩菜(通称泔水)”经过简单加工,提炼出的油叫做地沟油。地沟油含有(黄曲霉素等)毒素,流向江河会造成水体富营养化,一旦食用,则会破坏白细胞和消化道黏膜,引起食物中毒,甚至致癌。
(1)地沟油的主要成分是脂肪,脂肪、蛋白质和        是人体的三大功能物质。
(2)脂肪被消化吸收的主要部位在          ,肝脏分泌的           参与脂肪的消化。               
(3)地沟油中的黄曲霉素有强烈的致癌作用。下列食品中同样含有黄曲霉素的是(    )
A发芽的绿豆            B发芽的马铃薯               C发芽的地瓜
(4)拒绝地沟油,保卫我们的身体健康。请写一句你的宣传口号。                    

  • 更新:2020-03-18
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“6万多根亚克力管在方形的“木盒子”上随风摆动,每一根“触须”顶端都储存着一颗植物种子”这是本届上海世博会英国馆设计师托马斯设计的“种子圣殿”。

(1)种子是高等植物的繁殖器官,种子中将来发育成植物新植株的结构是       
(2)右图所示的      (填“单”或“双”)子叶植物的种子,滴加碘液后会变蓝色的是      (填数字)。
(3)在探究种子萌发条件的实验中,如下图所示的三组装置中,实验结果种子会萌发的是     组。

(4)世博会展馆内随风飘扬的6万多颗种子代表着6万多种生物物种,这体现了        
      的多样性。
(5)本次世博会的主题是“城市,让生活更美好”。你认为在“城市”这一生态系统中,生产者是(     )
A植物                    B人                    C两个都是
(6)你知道吗?有些植物如马铃薯、柳树、落叶生根等可以通过茎、叶等器官进行繁殖,这是植物的        生殖。

  • 更新:2020-03-18
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在自然界中,小到细胞,大到人体,在生命活动过程中都必须与外界环境保持物质和能量的交流,请根据下图回答:

(1)图1表示       细胞结构图,细胞通过          (填结构)与外界进行物质和能量的交换,人体通过呼吸系统和循环系统从外界获取物质,以上两个系统和泌尿系统共同将代谢产物排出体外。呼吸系统中的     是气体交换的主要场所;泌尿系统中的肾脏是由众多       组成的 “回收工厂”。              
(2)细胞生命活动所需的营养物质在       (填结构)中流动,人体所需的营养物质通过循环系统的运输,到达身体的每一个组织细胞,由于要将血液输送到全身各处,心脏的      壁是4个腔中最厚的。
(3)细胞的生命活动由        (填数字)控制,人体的生命活动在神经系统和内分泌系统的协调作用下有序进行,神经调节的基本方式是         

  • 更新:2020-03-18
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中广网贵州3月11日消息  据贵州省防汛抗旱指挥部的最新统计,贵州全省农作物受旱面积896.45万亩;重灾地区大部分小麦、油菜、洋芋等作物枯死,部分受灾地区粮食绝收已成定局。从这以现象中说明绿色植物的生活需要水分。
下图是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据直方图。

请分析:
(1)小麦需水量最多的时期是__________。
(2)小麦通过根尖的__________区吸收所需水分,而后通过__________管运输到身体各个部分参与生命活动的需要。
(3)水是植物进行光合作用的原料之一,另一原料是__________,植物通过光合作用维持了生物圈中的__________平衡。

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初中生物综合题