下图表示某森林生态系统中树林、植食性昆虫和食虫鸟三个种群的生长繁殖情况。请分析: (1)A曲线代表_______________、B曲线代表_______________、C曲线代表____________。(2)指出它们在生态系统中的营养结构中的位置:生产者是______________,消费者是_________。写出食物链______________________(用字母表示)(3)针对害虫所采取的以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫等都是___________的常用方法。
下表为某家庭成员特征调查表,根据表格内容,简要回答下列问题:
①父母均为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为______________。由此可知父亲的基因组成为___________,母亲的基因组成为___________,女儿的基因组成为_____________。此对夫妇再生一个孩子,出现双眼皮的几率为____________。②父亲有耳垂,母亲无耳垂,女儿无耳垂。可知父亲的基因组成为___________,母亲的基因组成为___________,女儿的基因组成为_____________。③已知能卷舌相对于不卷舌为显性,父母都是能卷舌,女儿也能卷舌,此现象称为_______________。若此对夫妇再生一个孩子,出现能卷舌的几率为____________。
下图为番茄不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答(1) 从构成生物体的结构层次分析, A、C、D都属于 。(2)[A]萌发时需要的营养主要来自于 。(3)[B]中运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的 。(4)[C]的主要结构是 ;[D]是由[C]中的 发育而来的。
图示某湖泊生态系统中的几种生物,由于大量污水的排入,该湖泊多次发生蓝藻爆发,周边居民也有出现有毒物质中毒现象。请分析回答。 (1)生态系统中的生产者是 。(2)该生态系统被破坏后,很难恢复,是因为生态系统的 是有一定的限度的。(3)你认为污染物在鱼体内含量最多的原因是 。(4)周边居民也有出现有毒物质中毒现象,请你写出一条有毒物质传递到人体的食物链 。
2012年4月,某中学的学生随机调查了本校八年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况,调查结果如下表。请回答下列问题:
(1)分析表中数据,你认为去年该校八年级学生流感发病有何规律? (2)流感高发季节,学校通常对所有教室进行消毒,该措施属于( )A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群(3)用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后,体内可产生相应的 ,从而提高人体的抵抗力。(4)为防治流感,一些同 学自己购买了板兰根冲剂,其包装袋上印有“OTC”字样,这种药属于 药(填“处方”或“非处方”)。
发展生态农业是是社会主义新农村建设的重要内容之一,某年轻农民在驻村干部的帮助下,在自家菜园搞了一个小型农业生态系统:地面养蘑菇 ,空中架箱养蚯蚓,顶上搭架种葡萄,同时用蚯蚓养鸡,鸡粪、猪粪汇集沼气池,沼气作燃料,沼渣当肥料,最大限度的利用了物质和能量,使0.25亩的土地产生了年产值几万元的收入。⑴蘑菇的营养方式是 。⑵在蚯蚓养殖过程中,要保持架箱内一定的湿度,原因是 。⑶该农民的“自家菜园”可被称为“生态型菜园”,是因为鸡、猪粪尿先进入沼气池,利用 消除人粪尿中的病菌和虫卵,进行了无害化处理;同时在沼气池没有氧气的环境中,一些杆菌和甲烷通过 把这些物质分解,产生的沼气可以用于做饭、照明、发电等;残渣、残液又是很好无公害的有机肥料,可供植物吸收和利用,最大限度的实现了物质资源化。⑷生态型农业要求环保.、安全.、无毒害。种植葡萄时,白粉虱会严重危害葡萄,为减轻葡萄虫害,又生产无公害葡萄的 目的。那么,我们就可以用性外激素来代替农药杀灭害虫,它可以干扰雌雄虫的 ,使雄虫无法辨别雌虫的位置,从而不能交配,达到防治害虫的目的。