将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中，放在阳光下晒一段时间后，取出纵向切开，纵切面被染成红色的结构是
| A．筛管 | B．导管 |
| C．木质部 | D．韧皮部 |
俗话说"树怕剥皮，不怕空心"，其道理是（ ）
| A． | 树皮中有筛管，能运输水分 |
| B． | 树皮中有导管，能运输水分 |
| C． | 树皮中有筛管，能运输有机物 |
| D． | 树皮中有导管，能运输有机物 |
植物体吸收水分到蒸腾作用散失水分，要经过以下四步，其中正确的顺序应该是（ ）
①通过气孔散失到空气 ②根吸收水分 ③水分化为水蒸气 ④通过导管输送到叶
| A．①②③④ | B．②③④① | C．②④③① | D．①③②④ |
根处于吸水状态时，外界溶液浓度﹙W﹚与根细胞溶液浓度﹙X﹚的关系是：
| A．W大于X |
| B．W小于X |
| C．W等于X |
| D．W大于﹑小于或等于X |
某同学剪了一段带叶的樟树幼茎，将它插在滴有红墨水的水里，放在阳光下照射几个小时后，把茎横向切断，你推测断面中变红的区域是下图中的（ ）
| A．1 | B．2 | C．3 | D．2和3 |
下图为某小组在做“探究根的什么部位生长最快”实验过程中拍下的图片。请回答下列与之相关的问题。
（1）本探究实验的第一步是将玉米种子置于适宜条件下生根，以获得实验材料。发育成根的是玉米种子结构中的______。
（2）通过探究知道，根的生长靠________区的细胞_________增加细胞的数量和_________区的细胞________增大细胞的体积。根生长最快的部位是__________，
（3）图一呈现该小组在根尖上画的四条等距离的线，图二是这条根第二天生长的状况。请你描述这个实验的现象：_____________________________________________
该现象与我们已有知识是否一致？_____请分析原因：_____________________________。
水分进出植物的主要途径依次是（ ）
| A．根毛、导管、气孔 | B．气孔、筛管、根毛 |
| C．根毛、筛管、气孔 | D．气孔、导管、根毛 |
剪取一段带有叶的凤仙花的茎，插入红墨水中一段时间后取出，用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（ ）
| A．导管 | B．筛管 | C．形成层 | D．表皮 |
下图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是
| A．甲表示释放氧气、散失水分 |
| B．乙表示输送水分 |
| C．乙表示输送无机盐 |
| D．丙表示输送有机物 |
将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了 ( )
| A．韧皮部中的筛管 | B．木质部的导管 |
| C．韧皮部和木质部之间的形成层 | D．韧皮部中的导管 |
春天公园里经常看到移栽的树木树叶（主要成分是水和无机盐）。为提高树的成活率，你认为输液管的针头必须插入到树干的
| A．树皮 | B．木质部 | C．韧皮部 | D．形成层 |
南瓜是我市种植的一种常见蔬菜，下图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答问题：
（1）图中的[1]中有很多[2]，是因为 [6]中有很多 。
（2）南瓜的果实[1]，在结构层次上属于 。
（3）[2]在萌发过程中，子叶的作用是 。
（4）根部吸收的水分、无机盐，通过 运输到植株各处。
（5）大棚中，南瓜开花的季节，有经验的瓜农会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内，这样做的目的是 。
关于探究“水分进入植物体内的途径”的结论，正确的是
| A．根和茎的导管是不连接贯通的 |
| B．被掐断的豌豆幼苗，断面有汁液从导管中流出 |
| C．根尖的成熟区生有根毛减小了吸收面积 |
| D．树木被剥皮后因不能运输水分和无机盐而死亡 |
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