初中生物

植物体运输水分和无机盐的结构及方向是

A.筛管,由上向下 B.筛管,由下向上
C.导管,由上向下 D.导管,由下向上
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

橡胶树通过切割树皮可获得橡胶制品的原料——白色乳汁状的液体。若下图表示橡胶树茎的切面,请问乳白色的液体是从图中的什么部位流出来的:

A.a与c B.b与c C.a D.c
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列表示某种生物现象的流程图,其中错误的是:

A.反射弧结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
B.植物水分运输的途径:根毛→ 根的导管→茎的导管→叶的导管→气孔
C.肺循环途径:右心室→肺动脉→肺静脉→ 右心房
D.青蛙的发育过程:受精卵→ 蝌蚪→幼蛙→成蛙
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体运输水和无机盐的主要通道是(    )。

A.导管 B.韧皮部 C.筛管 D.形成层
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将带叶枝条插入稀释红墨水中,被染红的部分是木质部中的(   )

A.导管 B.筛管 C.木纤维 D.韧皮纤维
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把芹菜的茎切断后插入红墨水中,几小时后,在显微镜下观察,被染成红色的部分是(   )

A.导管 B.韧皮部 C.筛管 D.表皮
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

取一段带叶的白花康乃馨插入盛有红墨水的瓶里,过一段时间,把茎切开观察,染成“红色”的部分是(   )

A.树皮 B.木质部
C.韧皮部 D.茎的整个横切面
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据下图所示的四个装置,判断下列说法不正确的是

A.①可验证光合作用产生氧气
B.②可验证光合作用需要二氧化碳
C.③可验证呼吸作用产生二氧化碳
D.④可验证蒸腾作用产生水
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是(  )

A.在阴天或傍晚移栽植物
B.移栽植物时去掉部分枝叶
C.对移栽后的植物进行遮阳
D.夏天早上和傍晚给植物浇水
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

移栽白菜幼苗时,尽可能选在阴天或傍晚进行,并去掉一部分叶子,这样做是为了(  )

A.降低光合作用 B.降低蒸腾作用
C.减少水分吸收 D.增加水分吸收
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据报道,科学家发明了一类低黏性蜡物质,在移栽植物时,将其喷到叶片上,则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的成活率,这主要是因为薄膜

A.增强了植物的蒸腾作用 B.增强了植物的光合作用
C.减弱了植物的蒸腾作用 D.减弱了植物呼吸作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材,致使树木死亡,这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏

A.筛管 B.导管 C.髓 D.形成层
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说,树“不怕空心,就怕剥皮”,其中的道理是(    )

A.树皮中有筛管,能运输水分
B.树皮中有导管,能运输水分
C.树皮中有筛管,能运输有机物
D.树皮中有导管,能运输有机物
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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在探究水分和无机盐的运输实验中,能证明水分和无机盐一般是从下向上运输的现象是(    )

A.横切变色枝条的基部上方,观察到木质部变红色
B.实验时观察到枝条变红色
C.纵切枝条,发现木质部内的导管变红色
D.观察茎的纵切面,木质部的红色越靠近枝端颜色越浅
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论,不正确的是(    )

A.根和茎的导管是连接贯通的
B.导管中水和无机盐的运输方向是根→茎→叶
C.根尖的成熟区有大量的根毛,因此扩大了吸收面积
D.植物的茎中存在形成层,所以任何植物的茎都可不断加粗
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究茎对水分和无机盐的运输选择题