右图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题：
（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于_______这个过程。这个过程除上述意义外，还具有的意义是为生物提供___________。
（2）生物遗体通过[ ]________，在_______条件下，分解生成水、无机盐和[ ] _______。由此可见，这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用。
（3）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中[1]营养方式相同的有益细菌_______。
下图为草原生态系统示意图，请据图回答：
（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系从而形成了 ，它们交错连接又形成了 。
（2）此图中共有食物链 条，其中最长的一条食物链可表示为： ，
在这条食物链中蛇的数量比鼠 ，比鹰 。
（3）这个食物网中数量最多的生物是 ，数量最少的生物是 。
下图是草原生态系统食物网简图，请据图回答问题。
（1）依据生物学分类，若将图中的生物分为两大类，则分别是 。
（2）图中共有__________条食物链，请写出其中最短的一条食物链_________ 。
（3）作为生态系统的成分，该图没有表示出来的是_________ ，_________ 。
（4）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初食草昆虫的数量将会 ，这可能导致 。
右图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 部分和 者。
（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物 ，食草动物的数量总比食肉动物 。（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是 的关系，这样就形成了 。本图中有 条食物链，它们相互关联，形成 。
（4）此图中最长的一条食物链可表示为 。
（5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先 。
（6）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是 ，对鼠有间接关系的生物是 。
（7）该生态系统能量流动是从 开始，最终流向了 。
如图是某草原生态系统的食物网，请你回答：
（1）该生态系统的能量最终来源于 ，有机物是生产者通过 制造的．该食物网中兔与鹰是 关系．
（2）此食物网中有 条食物链，写出最长的一条食物链： ．
（3）如果该生态系统被人类喷洒的农药污染，则体内积累有毒物质最多的生物是 ．
（4）该食物网中，直接影响蛇生活的生物是 和 ．若大肆捕杀狐、鹰和蛇，则短期内可能出现的结果是 ．
看图回答下列问题：
(1)图中生产者是________,消费者是_________________,分解者是_____________。
（2）请写出图中的一条食物链：
（3）图中虫子与植物的关系是________
(4)假如人们大量捕杀小鸟,虫子的数量将会____________(“增加”或”减少”)
(5)如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是_____。
(6)为维持这一生态系统的平衡,做为中学生的你,能够做些什么?
右图是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：
⑴该食物网由_____条食物链组成。写出其中最长的一条食物链__________________。
⑵该食物网中，如果鹰的数量大量减少，鼠的数量就会大量增加，则在短时间内草的生物量会___________（填“增加”或“减少”）。
⑶该食物网中，鹰与蛇的种间关系是_______________。
⑷在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有______________能力。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这千古名句描绘了美丽的田园风光，也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请回答：
（1）从生态系统的组成看，水稻属于 者，蛙属于 者。
（2）从图中可以看出，生产者与消费者之间
的关系，主要是 和 的关系，这样就形成 。
（3）此图中共有 条食物链。此图中最长的一条食物链可表示为 。
（4）青蛙是人类的朋友，能消灭大量害虫，但有人为了经济利益支大肆捕捉青蛙，这给该生态系统造成的影响是 。
某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和鼠、蛇等6种动物，它们相互间的关系如下左图，请据图回答问题： 
（1）此生态系统有_ _条食物链。占有2个或2个以上的营养级的生物有_____ 。
（2）若能量转化率为15%，那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是____ 。
（3）蛇和猫头鹰之间的关系是_______ __________。
（4）鼠和草在结构层次上的主要区别是____________ ________。
下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，请阅读后回答问题。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
（1）例文中所描述的皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，它们都是由相同的基本结构单位——细胞构成的。并且具备了：生活需要一定的营养、能对外界刺激作出反应、 等生物的基本特征。
（2）树叶和桑椹属于植物体结构层次中的 。
（3）从微观到宏观来描述，皂荚树的结构层次可概括为
（用箭头“→”和文字表示），它与蝉的结构层次不同的是 。
（4）在百草园中油蛉是影响蟋蟀生存的 因素。
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