初中生物

某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示,假设这四种生物只构成一条食物链,则下列说法不正确的是( )

A.生物丙能进行光合作用
B.若此生态系统被重金属污染,则重金属含量最高的是生物乙
C.如果甲的数量增加,在一段时间内,乙和丙的数量将增加
D.物质和能量的流动方向是:乙→甲→丁→丙
  • 更新:2020-03-19
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对一只生活在草原上的野兔而言,环境就是
A.草原上的植物和狼、鹰等动物
B.阳光、空气、温度、水分、土壤
C.草原上的细菌、真菌等微生物
D.A、B、C和草原上的其他野兔

  • 更新:2020-03-19
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下列食物链可以正确反映生物之间关系的是( )

A.狐→兔→草 B.草→兔→狐
C.阳光→草→兔→狐 D.阳光→草→兔→鹰
  • 更新:2020-03-19
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分析说明题上图为一个草原生态系统的食物网,请据图回答下列问题。

(1),在此生态系统中所需的能量都来自_____。
(2)此生态系统中的生产这是___。它是生态系统中_______的来源
(3)这个食物网中含有_____条食物链,写出其中一条食物链_____。
(4)食物链和食物网中箭头表达的意思是_____。

  • 更新:2020-03-19
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动物在生态系统中的角色是( )

A.分解者 B.消费者 C.生产者 D.A和B
  • 更新:2020-03-19
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生产者为人类的生存提供了哪些条件 ①阳光 ②水 ③营养物质 ④能量

A.①② B.①③ C.②④ D.③④
  • 更新:2020-03-19
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如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物所含有机物的总量如右图所示。在一段时间内,如果乙的数量增加,则会引起(   )

A.甲、丙、丁的数量均增加
B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C.甲、丁的数量下降,丙的数量增加
D.甲的数量下降,丙、丁的数量增加
  • 更新:2020-03-19
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汞是一种在生物体内难以分解和排出的物质.在一个受汞污染的生态系统中,发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系,经检测它们体内残留的汞含量情况如表,那么四种生物之间最可能的食物链构成是( )

生物




铅的相对含量
0.04
6.00
0.49
61.00

A.乙→丙→丁→甲             B.丁→乙→丙→甲
C.甲→丙→乙→丁             D.甲→乙→丙→丁

  • 更新:2020-03-19
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下列各项措施中,有利于生态系统稳定的是

A.开荒造田 B.大量捕杀野生动物
C.植树造林 D.将污染物排放到河流中
  • 更新:2020-03-19
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下列有关叙述中,错误的是

A.生态系统的结构越复杂,其自我调节能力越强
B.生态系统的自我调节能力是有一定限度的
C.生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复
D.保护生态平衡不只是维护生态系统的原始稳定状态
  • 更新:2020-03-19
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泉港涂岭樟脚农户种殖的油菜花开花时非常美丽,引来大批游客观看。该片油菜花种植地可看作一个生态系统是( )

A.森林生态系统 B.农田生态系统
C.乡村生态系统 D.城市生态系统
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一个完整的生态系统包括( )

A.生产者和消费者
B.生物部分和非生物部分
C.食物链和食物网
D.全部生产者、消费者和分解者
  • 更新:2020-03-19
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在“植物→蝗虫→大山雀”这条食物链的分析中.描述正确的是( )

A.只有大山雀是消费者
B.只有蝗虫是消费者
C.只有植物是生产者
D.它们都是消费者
  • 更新:2020-03-19
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下列属于生产者和消费者之间的关系的是(   )

A.青蛙捕食昆虫 B.羊吃草 C.黄鼠狼吃鸡 D.青蛙捕食蚊子
  • 更新:2020-03-19
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下列可以看成是一个生态系统的是

A.一座山
B.一条河里所有的鱼
C.一个池塘的荷花
D.一块农田里的阳光、空气和水
  • 更新:2020-03-19
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初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用选择题