初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用选择题

要提高一个生态系统维持平衡的能力,最有效的方法是 （ ）

A．减少分解者、消费者的数量

B．大大增加生产者的数量

C．增加食物链中各种生物的种类

D．改变阳光、空气、水、土壤等条件

自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,其主要原因是 （ ）

A．生态系统具有一定的自动调节能力

B．生态系统的营养结构简单

C．物质循环能持续进行

D．能量流动能持续进行

下列与“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语相关的说法中,正确的是 （ ）

A．谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀

B．在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者

C．生态系统中,螳螂、蝉和黄雀的数量相似,维持在一个动态的平衡

D．蝉、螳螂和黄雀三者之间是竞争关系

农民种地施用的农家肥料,被土壤中的腐生细菌、真菌分解后产生水分和无机盐重新被绿色植物吸收利用,这体现了生态系统的 （ ）

A．能量流动	B．物质循环
C．食物链	D．食物链

DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂。某海洋生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系,经检测这4种生物及海水中DDT含量的情况如下表,那么最可能的食物链构成是 （ ）

名称	海水	甲	乙	丙	丁
DDT含量	0．0004	0．005	7	0．52	68

A．海水→丁→乙→丙→甲
B．甲→丙→乙→丁
C．海水→甲→丙→乙→丁
D．甲→乙→丙→丁

细菌和真菌是生态系统中的 （ ）

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．非生物部分

几位同学针对食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解,你认为不正确的是 （ ）

A．草属于生产者

B．食草昆虫和食虫鸟都是消费者

C．保护食虫鸟对人类有益

D．多条食物链就可构成生态系统

动物在生物圈中充当的是（  ）

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．ABC都对

菜青虫吃植物，蛙吃菜青虫，蛇吃蛙，猫头鹰吃蛇，这些生物共同构成了（   ）

A．食物网	B．食物链
C．种群	D．生态系统

“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起主要作用的是   （   ）。

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．阳光

下列食物链正确的是（    ）

A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰

B．草←蚱蜢←食虫鸟←蛇←鹰

C．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌

D．蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰

下表是一个相对封闭的生态系统中五种生物体内残留的有机汞情况，下面是根据表中有关数据作出的一些分析，其中与表中数据相符合的是（   ）

生物体	甲	乙	丙	丁	戊
有机汞浓度（ppm）	7	0．51	0． 39	68	0．05

A、该生态系统的食物链是：戊→乙→丙→甲→丁
B、该生态系统的能量金字塔如右图所示
C、该生态系统中除去甲和丁后，乙与丙的数量会持续增加
D、该生态系统中数量最多的生物是戊，它一定是初级消费者

在一个由林木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中，如果食虫鸟被大量捕杀。下列能正确表示植食昆虫的数量变化的曲线图是（   ）。

下列能构成一个生态系统的是（  ）

A．十里河内的所有生物

B．植物园内的全部合欢树

C．绿岛湖内的所有鱼

D．八和港水库内的所有生物及其生存环境

在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（ ）

A．生产者	B．消费者
C．分解者	D．食肉动物