初中生物

动物在自然界中起着重要的作用,利用周氏啮小蜂防治美国白蛾,体现了动物具有:

A.维持生态平衡的作用 B.促进物质循环的作用
C.帮助植物传粉的作用 D.帮助植物传播种子的作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

被称为地球“肾”的生态系统是    (  )

A.草原生态系统 B.湿地生态系统
C.森林生态系统 D.城市生态系统
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中,如果将狼杀绝,在一段时期内野兔的数量变化可用下列哪一曲线图来表示(    )

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为长江武汉段四种生物的调查统计数据:

种类




数量
1.56×108
6.42×104
4.1×1010
8.3×102

这些生物构成了一条食物链,此食物链的正确构成是

A.

丙→甲→乙→丁

B.

甲→乙→丙→丁

C.

丁→丙→乙→甲

D.

丁→乙→丙→甲

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解,你认为不正确的是 (    )

A.绿色植物属于生产者 B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C.保护鸟类对人类有利 D.食物链本身就是生态系统
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图曲线不能正确表示的是

A. 唾液淀粉酶在不同温度下催化能力的变化
B. 炎热的夏天,绿色植物在一天中的光合作用强度的变化
C. 从进食前到进食后的一段时间内,血糖浓度的变化
D. 在"草→鹿→狼"这一食物链中,大量捕杀狼以后的一定时期内,鹿的数量变化
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了保护南极的生态环境,科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带走,这是因为当地的自然环境中

A. 生产者过多 B. 缺少生产者
C. 没有消费者 D. 很少分解者
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中不属于生物防治的是

A. 利用苏云金杆菌防治棉铃虫 B. 利用白僵菌防治松毛虫
C. 用黏蝇纸捕捉苍蝇 D. 瓢虫捕食蚜虫
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在食物链a→b→c→d→e中,消费者是指

A. abcde B. abcd C. bcde D. e
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统多种多样,其中有“地球之肾”称号的是

A.草原生态系统 B.湿地生态系统 C.森林生态系统 D.城市生态系统
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生物圈中,大多数细菌只能作为

A.分解者 B.消费者 C.生产者 D.非生物的物质
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是草原生态系统中的一部分生物,请据图回答。

(1)图中生产者是         ;消费者是         (填其中一种);分解者是          
(2)作为一个完整的生态系统,除了上述的生物以外,还需要             
(3)写出一条会影响鹰的数量的食物链                     

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者的角色的是

A.淡水中的衣藻 B.朽木上的蘑菇 C.土壤中的蚯蚓 D.树上的毛毛虫
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列构成生态系统的是 

A.黄河中的鲤鱼      B.洞庭湖中的所有生物
C.内蒙古草原上的全部羊  D.湖光岩风景区
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中,若消灭了全部的猫头鹰,田鼠的数量会

A.缓慢上升 B.迅速上升
C.先迅速上升后急剧下降 D.仍保持相对稳定
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用试题