初中生物

题7图表示某个生态系统中各种成分之间的关系,图中的①所代表的成分名称是:

A. 生产者
B. 消费者
C. 分解者
D. 非生物的物质和能量
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生态系统的说法正确的是

A.海洋生态系统是地球上最大的生态系统
B.在一定地域内,所有的生物构成一个生态系统
C.生态系统中的物质及能量是沿着食物链和食物网流动的
D.生态系统具有很强的自我调节能力,所以生态系统不会遭到破坏
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

素有“绿色水库”之称的生态系统是

A.生物圈 B.海洋生态系统
C.湿地生态系统 D.森林生态系统
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学生对右图草原生态系统的描述。其中不正确的是

A.该生态系统中共有5条食物链
B.最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰
C.若将狐捕杀,兔的数量会先增加,后减少
D.狐、鹰、蛇与鼠是竞争关系
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列食物链正确的是(    )

A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系:牛喜欢吃三叶草,三叶草结子要靠土蜂传粉,田鼠吃三叶草,猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫。请回答:



 

 

 

 (1)该生态系统中,             是生产者,牛、田鼠等动物属于             者。
(2)该生态系统中的生物通过             的营养联系形成食物链和食物网。尝试写出该农业生态系统中的一条食物链(至少含三个环节):                                                           
在食物链中,能量传递具有          的特点。
(3)三叶草结子要靠土蜂传粉,请再举一例说明动物能促进植物的繁殖和分布如                           
(4)如果当地的农民不养猫,田鼠的数量将会           (选填“增加”或“减少”)。
(5)该题目中没有提到的生态系统的生物成分是          者,它对生态系统的物质循环也有重要作用。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列表述生态系统中的一条食物链的是                           (   )

A.昆虫 B.青草昆虫
C.青草昆虫 D.青草昆虫真菌
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是海洋生态系统中最普通的能量金字塔。从图中可知,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾,虾吃浮游动物,浮游动物吃浮游植物。请分析回答:

(1)海洋生态系统中的各种生物通过      的关系形成食物链,这条食物链是:      
(2)该生态系统中的能量最终来源于     ,将能量转移到有机物中的生物是图中的     ,该类生物在生态系统中的地位是     者,它们在该生态系统中所蕴含的能量最多。能量在沿食物链传递的过程中具有逐级    的特点,因此该生态系统中含能量最少的生物类群
     
(3)千万年来,海洋不会被动植物的排泄物或遗体所填满,是因为该生态系统中还存在着    者,它们能将有机物转变为无机物,供植物再利用,对自然界的     循环起着重要作用。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果含有较多放射性物质碘131的污水被排入大海。假设海洋中存在“藻类→浮游动物→小鱼→大鱼”的食物链;经检测放射性物质碘131积累最多的是

A.藻类 B.浮游动物 C.小鱼 D.大鱼
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是某生态系统中的食物网简图,有关叙述错误的是

A.该食物网中共有四条食物链
B.如果鹰的数量突然大量减少,则短时间内草的数量会减少
C.该生态系统组成成分是生产者、消费者和分解者
D.若此生态系统受到汞污染,一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某公园内动植物种类繁多,近几年鸟叫声不知不觉多了起来,麻雀、家燕、喜鹊、黄鹂等随处可见。
(1)从生态系统成分的角度考虑,麻雀属于         。
(2)家燕喜食昆虫幼虫;麻雀既吃植物种子,也吃昆虫幼虫,二者构成       关系。
(3)麻雀、家燕、喜鹊、黄鹂等动物有促进公园生态系统              的作用。
⑷公园动植物种类越多,该公园生态系统越            。(填“稳定”、“不稳定”)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统不论大小,都有两部分组成

A.生物部分和非生物部分 B.生产者和消费者
C.生物和阳光空气 D.分解者和生物部分
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为

A.蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉
C.植物→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→植物
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在草原生态系统上,生活着许多生物,如:老鹰、兔子、蛇等。下列关于它们所形成的食物链正确的是
A.兔子→草→蛇→老鹰      B.草→兔子→蛇→老鹰     C.草←兔子←蛇←老鹰  

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某一草原生态系统中的主要成员及食物网关系,请据图回答下列问题:
(1)图中食物网有________条食物链,C和D之间是___________关系。
(2)在这个生态系统中,从总体上看,各种生物的数量和比例总是保持           ,这种现象叫做生态平衡。由此可知生态系统具有一定     _________    

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用试题