光合作用的能量转变过程是( )
A.将二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等有机物 |
B.将淀粉等有机物转变成二氧化碳和水等无机物 |
C.将储存在有机物里的化学能转变成光能 |
D.将光能转变为储存在有机物里的化学能 |
有经验的农民,往往采用给农作物施“气肥”的方法提高大棚种植作物的产量。你认为,这里所说的“气肥”通常是指下列哪种气体? ( )
A.氧气 | B.氮气 | C.水蒸气 | D.二氧化碳 |
某菜农为提高塑料大棚中蔬菜的产量,采取了下列一些措施,其中不是利用光合作用来提高产量的是
A.适当提高大棚中二氧化碳浓度 |
B.夜间适当降低大棚内的温度 |
C.适当增加光照时间 |
D.适时浇水 |
1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色(右下图),该实验可以证明( △ )
①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用能产生淀粉
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.②③ |
20世纪,科学家希尔曾做过如下图的实验,下列有关该实验的分析错误的是 ( )
A.装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 |
B.装置b中气泡内的气体是氧气 |
C.实验表明光合作用的场所是叶绿体 |
D.实验表明光照是光合作用的必要条件 |
在探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,叶片遮光与不遮光部分的颜色依次是( )
A.蓝色、蓝色 |
B.黄白色、蓝色 |
C.蓝色、黄白色 |
D.绿色、蓝色 |
果实成熟时由硬变软的主要原因是 ( )
A.单宁分解 |
B.有机酸转变为糖 |
C.淀粉转变为可溶性糖 |
D.果胶质转变为可溶性果胶 |
银边天竺葵的叶用光照射后,脱去叶绿素,滴上碘液,结果发现( )
A.叶片的边缘变蓝,其他部分不变蓝 |
B.整个叶片变蓝 |
C.叶片的边缘不变蓝,其他部分变蓝 |
D.整个叶片不变蓝 |
在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把叶片放入酒精中隔水加热的目的是
A.溶解淀粉,避免将叶片烫死 |
B.将淀粉煮熟,避免将叶片烫死 |
C.溶解叶绿体,避免酒精过度挥发 |
D.溶解叶绿素,避免酒精燃烧起来 |
下列哪项措施是为了提高农作物的光合作用效率( )
A.松土排涝 | B.合理密植 | C.带土移栽 | D.地膜覆盖 |
在做绿叶在光下制造淀粉的实验时,要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是( )
A.使叶片内原有的淀粉运走或耗尽 |
B.使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中 |
C.停止光合作用,使淀粉贮存在叶肉细胞中 |
D.储备养料,准备进行光合作用 |
下列措施中,与利用光合作用原理提高温室大棚内蔬菜产量无关的是:
A.调控二氧化碳浓度 | B.适当增施有机肥料 |
C.适当延长光照时间 | D.适当降低夜间温度 |
利用温室大棚生产蔬菜时,有时会设法增加棚内二氧化碳浓度,夜间还会适当降低温度,这样做的目的是( )
A.增强光合作用,降低呼吸作用 |
B.增强光合作用和呼吸作用 |
C.降低光合作用,增强呼吸作用 |
D.降低光合作用和呼吸作用 |
农业生产中,对农作物要进行合理的密植,其原因主要是:
A.提高农作物对水分的吸收 |
B.提高农作物对土壤中的无机盐的利用率 |
C.提高农作物的蒸腾作用 |
D.提高农作物的光合作用 |