初中生物

某校生物研究小组开展大白菜丰产实验,发现每棵大白菜比原来增重不少。请问使大白菜增重的物质主要来自( )

A.土壤中的无机盐 B.土壤中的有机物
C.空气中的氧气和土壤中的有机物 D.空气中的二氧化碳和土壤中的水
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

昼夜温差大的地区,所结的瓜果含糖量高,其原因是:

A.有利于植物对水肥的吸收
B.白天蒸腾作用旺盛,有利于光合作用
C.白天日照强,温度高,光合作用和呼吸作用都很旺盛
D.白天日照强,温度高,光合作用制造的有机物多,夜间温度低,呼吸作用低,分解的有机物少
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宁州中学生物课外小组开展大白菜丰产实验,每棵重约4Kg.请问大白菜增产的物质主要来自( )

A.土壤中的无机盐
B.土壤中的有机物
C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐
D.空气中的氧气和土壤中的有机物
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

某实验小组试图采用图①—④部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”, 实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为指标。最简便的装置组合为

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

合理密植能够提高农作物产量,主要是因为这一措施能够让农作物充分利用

A.化肥 B.氧气 C.光能 D.二氧化碳
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的成果,
下面是其中三位科学家研究光合作用的实验示意图。请分析回答:

(1)普利斯特里的实验是在光照条件下进行的,如果在黑暗条件下进行,其实验结果应该是           
(2)在萨克斯的实验中,照光后的叶片应该放在盛有          的小烧杯中隔水加热。待叶片变为黄白色后,再用碘蒸气熏蒸并观察叶片颜色的变化。通过该实验可以得出的结论是:        ,其反应式是      
(3)恩格尔曼的实验是:把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵,并用光学显微镜观察。结果发现,好氧细菌向水绵中被光束照射到的〔  〕        部位集中;该实验在光照下进行,好氧细菌则分布在上述结构所有见光的部位。实验中被极细光束照射的部位和未被照射的部位形成了         实验。通过该实验证明了上述结构能够在光下释放出          

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新疆地区昼夜温差大,瓜果特别甜.这是因为( )

A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈
D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据绿色植物光合作用实验回答下列问题。

(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,该实验正确的操作步骤是:                 (按序号排列)。
(2)图一中步骤③中的加热方式叫_____________加热。
(3)图二是探究金鱼藻的光合作用实验,选择实验装置组合甲和丙,其实验变量是         。当甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内,其结果是卫生香复燃,说明光合作用产生了_________。为探究“光是光合作用不可缺少的条件”,应选择的装置组合是_________。
(4)根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施                         (说出一项措施即可)。

  • 更新:2020-03-19
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在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把叶片放入酒精中隔水加热的目的是

A.溶解淀粉,避免将叶片烫死
B.将淀粉煮熟,避免将叶片烫死
C.溶解叶绿体,避免酒精过度挥发
D.溶解叶绿素,避免酒精燃烧起来
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

某班学生为探究绿色植物的光合作用,设计如下实验装置甲、乙、丙,请据图作答:

(1)第一组探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的,应选择的实验组合是           
(2)第二组同学利用甲装置进一步探究,利用不同功率的灯泡作为光源(不考虑温度因素),实验结果如下表:

灯泡功率(W)
5
10
15
20
每分钟产生的气泡数(个)
7
15
34
48

此实验中的变量是:            .该组小梅同学提出:为了保证实验科学性,该实验中除了多次重复实验,还要注意灯泡与装置的            保持不变.由此得出的是                               

  • 更新:2020-03-19
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如下图处理某植物的绿叶,脱色加碘液,锡箔覆盖的部位不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色,该实验可以证明

①光合作用需要二氧化碳
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿体
④光合作用放出氧
⑤光合作用制造淀粉

A.①② B.③④ C.②⑤ D.①③
  • 更新:2020-03-19
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“绿叶在光下制作淀粉”的实验前,要先将实验用植物﹣﹣﹣天竺葵放在黑暗条件下一昼夜目的是( )

A.使叶片内的淀粉消耗掉
B.使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中
C.储备养料,准备进行光合作用
D.停止光合作用,使淀粉贮存到叶肉细胞中
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下面描述光合作用过程的反应式,正确的是( )

A.二氧化碳+水有机物+氧气
B.二氧化碳+氧气有机物+水
C.有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
D.有机物+二氧化碳→氧气+水+能量
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下图是植物进行光合作用的示意图。据图回答问题

(1)由图可知植物需用叶脉运输来的[3]     和从外界吸收的[4]  (气体)做原料,通过光合作用生成[1]    和[2]    (气体)。
(2)光合作用的场所在[A]     中。
(3)如果没有光能,植物将  (能,不能)进行光合作用;如果没有光能,植物将    (能,不能)进行呼吸作用。

  • 更新:2020-03-19
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在验证绿叶在光下能够制造淀粉的实验中,正确的实验步骤是(  )
①暗处理 ②叶片脱色 ③光照④选叶遮光 ⑤清水冲洗 ⑥滴加碘液

A.①②③④⑤⑥
B.①④③②⑤⑥
C.①③⑤②④⑥
D.②④⑥①③⑤
  • 更新:2020-03-19
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初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物试题