初中生物

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,要用黑纸片对叶片进行部分遮光处理,实验后向叶片滴加碘液,变蓝的部位是( )

A.光照部位 B.遮光部位
C.整个叶片 D.叶片边缘
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一位同学,在夏季晴好的一天中,分别于清晨、傍晚、深夜三个时间从同一株绿色植物上摘取极相似的绿叶三片.再将这三片叶放入酒精中隔水加热脱去叶绿素,取出后用清水冲洗,加碘液染色.染色最深的应是哪个时间取得的叶片( )

A.清晨时 B.傍晚时 C.深夜时 D.无法确定
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为植物进行光合作用示意图,①、②、③、④表示某种物质,其中能储存在果实里并能提供能量的是( )

A.① B.② C.③ D.④
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面描述光合作用过程的反应式,正确的是( )

A.二氧化碳+水有机物+氧气
B.二氧化碳+氧气有机物+水
C.有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
D.有机物+二氧化碳→氧气+水+能量
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系.以下分析正确的是( )

A.N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B.MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强
C.MN 段表示该植物只进行呼吸作用
D.NP 段表示该植物只进行光合作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是(   )

A.ab段表示该植物不进行光合作用
B.bc段表示该植物的光合作用不断增强
C.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
D.cd段表示该植物的光合作用不再进行
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统中氧气的来源是(   )

A.呼吸作用 B.光合作用
C.蒸腾作用 D.扩散作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

碳一氧平衡中光合作用和呼吸作用起了非常大的作用。其中光合作用的本质是(   )

A.分解有机物、释放能量
B.合成有机物、释放能量
C.分解有机物、储存能量
D.合成有机物、储存能量
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的_______________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

白菜进行光合作用的场所是:

A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞粒 D.染色体
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验中,天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明光合作用产生的物质中含有大量的:(    )

A.蛋白质 B.脂肪 C.淀粉 D.无机盐
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列表示呼吸作用的公式中,正确的是:(    )

A.二氧化碳 + 水 → 有机物 + 氧气
B.二氧化碳 + 有机物 → 水 + 氧气 + 能量
C.有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量
D.有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是:(    )

A.有机物和氧气
B.二氧化碳和水
C.有机物和水
D.二氧化碳和氧
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述与图中的实验装置不相符合的是

A.甲--收集光合作用产生的氧气
B.乙--验证蒸腾作用散失水分
C.丙--验证呼吸作用产生二氧化碳
D.丁--验证呼吸作用释放能量
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若某植株的一叶片的主叶脉被切断(如甲叶),另一叶片上贴上锡箔(如乙叶);在阳光下照射4小时,经脱色并用碘液处理,A部位呈棕褐色,B部位呈蓝色,锡箔C的位置不呈蓝色,以上实验能够证明光合作用需要

A.水和光
B.叶绿体和光
C.水和二氧化碳
D.水和叶绿体
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物试题