初中生物

如图所示为生物进化大致历程的进化树。请据图回答下列相关问题:

(1)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是       
(2)从结构上看,较早出现的藻类植物没有            的分化,苔藓植物的茎中没有            ;而较晚出现的被子植物有六大器官的分化。这说明生物进化的趋势是          
(3)左侧主干最顶端的①牧羊犬,其生殖方式是            。右侧主干的②是松树,在生殖方式上比③高等的主要表现是              
(4)进化树的“根部”A是指        ,特征是能              
(5)            是生物长期进化的结果;而生物之所以能不断地进化,是            的结果。

  • 更新:2020-03-19
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下图的的进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识,请据图回答问题:

(1)在小熊猫与熊中,大熊猫与               的亲缘关系最近。
(2)在小熊猫与大熊猫中,浣熊与            的亲缘关系最近。
(3)上图说明了                                 。

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根据下图生物进化树回答问题:

(1)、写出图中字母所代表的生物类群名称:A                  B
C                   D                   E                 F                 
(2)、从图中可以看出生物进化的趋势是:                              
(3)、中生代繁盛的动物类群分别是:              
(4)、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是           。开始真正适应陆地生活的脊椎动物是:             ;脊椎动物中最高级动物类群是          动物。

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下图是植物进化历程的图解,据图回答问题。

(1)原始生命形成以后,由于营养方式的不同,一部分进化为不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化成为具有叶绿体的A____________。
(2)最早登陆的植物类群是B______________和C_____________,但是,B和C的生殖离不开水,后来,一部分C进化成为原始的____________,包括D_________和E___________,D和E脱离了水的限制,更加适应了陆地生活。
(3)从植物进化的历程来看,植物进化的趋势是:由_________到_________,由_________到__________,由_________到__________。

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根据下图生物进化树回答问题:

(1)写出图中字母所代表的生物类群名称:A________;B______;C________;D_______;E_______;F______。
(2)从图中可以看出生物进化的趋势是:__________;__________;_________
(3)苔藓、蕨类大多生活在阴湿的环境中,是因为:其______________过程离不开水。
(4)动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是___________。开始真正适应陆地生活的脊椎动物是爬行动物;脊椎动物中最高级动物类群是_____________动物。

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(-2016·勐腊县民族中学)下图表示几种生物的进化过程示意图,根据图回答下列问题。

(1)A、C、D、四种生物的共同祖先是
(2)与B生物亲缘关系最近的生物是
(3)在底层中出现最早的生物是

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下图为某地质考察队的科研人员

在A、B、C三个不同的地层内挖掘出许多化石。在A层中有恐龙蛋、始祖鸟、龟等化石;在B层中发现了始祖鸟、马、剑齿虎、犀牛(这四种均属于哺乳动物)等化石;在C层发掘出了三叶虫、乌贼、珊瑚等化石。据此回答:
(1)这些地层按地质年代排列,由远到近的排列顺序是___、___、__。
(2)这三个地层中进化最高等的动物类群是________动物。

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进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答:

(1)树根处[A]代表原始生命,它生活在          中。
(2)A由于营养方式(或能否制造有机物)不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是      
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先        进化来的。
(4)C植物最主要的特征是                 
(5)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是             

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生物进化遵循怎样的发展规律.

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如图表示几种生物的进化过程示意图,根据图回答下列问题:

(1)A、B、C、D四种生物的共同祖先是___________。
(2)与B生物亲缘关系最近的生物是__________。
(3)在地层中出现最早的生物是_____________。

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“生物进化树”可以简明地表示出生物进化的历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质年代的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群,请据图分析回答:

(1)树根处[A]代表         ,它生活在           中。
(2)A由于               不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是       
(3)C与蕨类植物的区别是                         

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根据生物“进化树”请回答:

(1)“进化树”上最高等的植物类群是     ,最高等的动物类群是         
(2)脊椎动物进化的顺序是             。植物进化顺序是                      
(3)生物进化的直接证据是            。达尔文提出了生物在生存斗争中,        
的自然选择学说。

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下图的进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识,
请据图回答问题:

(1)在小熊猫与熊中,大熊猫与      的亲缘关系最近。
(2)在小熊猫与大熊猫中,浣熊与      的亲缘关系最远。
(3)上图说明了四种生物                                

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下图为植物进化历程的图解:

(1)原始生命形成后由于营养方式的不同,一部分进化成不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化成具有的A。
(2)最早登陆的植物类群是B和C        ,但B和C的生殖离不开水。后来,部分C进化成原始的       
包括D和E          。D和E的生殖脱离了水的限制,更加适应陆地生活。
(3)从植物进化的历程来看,植物进化的趋势是:                            

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进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图14分析回答:

(1)树根处[A]代表_______,它生活在______中。
(2)A由于______不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是_______。
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[ ]_____进化来的。
(4)C与蕨类植物的区别是___________________。
(5)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是        ,从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是____________。

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初中生物生物进化的总体趋势综合题