初中生物

一只雌蛙能产卵4000—5000个,但卵受精后,只有少数发育为成体。按照达尔文的进化学说,出现这种现象是由于(     )

A.过度繁殖 B.生存斗争 C.遗传和变异 D.适者生存
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在农田中施用某种农药防治害虫,使用年数越长,效果越差。下列解释中,正确的是(  )

A.农药的质量越来越差
B.农药使害虫发生了抵抗农药的变异
C.农药选择了害虫中能抵抗农药的变异
D.害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

长颈鹿的脖子很长,按照达尔文的进化理论,下列说法正确的是(  )

A.因经常吃高处的树叶
B.生物的变异一般都是有利变异
C.为了吃到高处的树叶
D.环境对不同的个体具有选择作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示几类哺乳动物的起源情况,对此图的分析正确的是

A.原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物
B.现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果
C.生物通过定向的变异适应变化的环境
D.在现存条件下,原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

达尔文所说的自然选择是指   (   )

A.自然界找不到完全相同的两株植物
B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.生物同时具有遗传性和变异性
D.生物具有适者生存,不适者被淘汰的现象
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中叶,生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是浅灰色的,但一百年后,曼彻斯特变成了一个工业城市,而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的。桦尺蛾的这种变化是(   )

A.人工选择的结果
B.自然选择的结果
C.工业粉尘染黑的结果
D.桦尺蛾只产生深色变异的结果
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用达尔文进化论的观点分析,雷鸟羽毛保护色的形成是(   )

A.人工选择的结果 B.上帝创造的结果
C.环境进化的结果 D.自然选择的结果
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照达尔文生物进化理论的解说,长颈鹿的长颈性状形成的原因是(   )

A.遗传变异和自然选择的结果 B.为吃高处食使颈不断伸长
C.生来就有的 D.生长发育中颈生长迅速
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟的种类多种多样,家鸡有蛋鸡、肉鸡、观赏鸡等,这些现象是( )。

A.长期自然选择的结果
B.长期人工选择的结果
C.人工选择和自然选择的结果
D.自然选择和人工选择的结果
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

达尔文自然选择学说的基本思想是

A.适者生存,不适者被淘汰
B.生物界普遍存在着遗传和变异的现象
C.自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争
D.生物进化是自然选择的结果。
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

虫媒花与某些能传粉的昆虫表现出惊人的相互适应,产生这种现象的原因按照达尔文进化理论的解释应是

A.定向变异的结果
B.种间互助的结果
C.长期相互选择的结果
D.种内斗争的结果
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图,开始使用的一至三年灭虫效果较(  ),后来杀虫剂效果越来越(  )

A.好、差 B.差、好
C.好、好 D.差、差
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

青霉素刚制造出来时,能杀死多种致病的细菌,是人们治病的良药,但由于人们使用青霉素过多,使得有些细菌不再受青霉素的影响了。细菌对青霉素的抗药性增强的主要原因是(     )

A.青霉素的质量下降
B.细菌对青霉素的选择的结果
C.细菌中有抗药性变异的个体存在
D.青霉素对细菌的抗药性变异进行选择的结果
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图,使用杀虫剂2时,害虫不适应改变了的环境而大量死亡,经过再次积累,新的(  )重新适应环境。

A.抗药类型 B.害虫类型
C.不抗药类型 D.害虫后代
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马的脚趾数由4趾逐渐演化为1趾,造成这一进化的原因是

A.马常用中趾很少用其它趾
B.人类选育
C.古代马和其他动物交配产生新物种
D.自然选择
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物进化的原因选择题