初中生物

对野生动物来讲,生物群体出现了进化,其主要原因是(  )

A.人工选择 B.自然选择 C.生存竞争 D.适者生存
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

森林中,蛾的体色有棕色、灰色、白色等。由于某种原因,树干被染成灰白色,长期自然选择使得该森林中不同颜色的蛾数量发生变化。下列柱状图最能表示这一变化结果的是

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是阳阳同学学习了《生物进化的原因》一节后,依据达尔文生物进化论进行的有关叙述,其中错误的是( )

A. 达尔文生物进化论,其核心是自然选择学说
B. 狼和鹿能迅速奔跑是两者长期互相选择的结果
C. 恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变的结果
D. 在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

雷鸟的羽毛夏天是土褐色,冬天变成白色,这样不易被天敌发现。对雷鸟羽毛颜色的这种变化解释不正确的是

A.自然选择的结果
B.后天形成的行为
C.属于防御行为
D.对复杂多变环境的适应
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物进化的叙述正确的是

A.生物进化方向是由自然选择决定的
B.生物由陆生向水生进化
C.哺乳类由两栖类进化而来
D.裸子植物由藻类植物进化而来
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关进化与遗传的说法正确的是(  )

A.“用进废退”学说是达尔文进化论的主要观点
B.生物的变异是定向的,生物的进化方向是不定向的
C.亲代的基因在遗传给子代的过程中会发生“自然选择”
D.自然选择是指生物在自然界中可选择适合自己的生存环境
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

过度繁殖、生存斗争、自然选择三者的关系依次是(    )。

A.原因、结果、手段 B.手段、原因、结果
C.手段、结果、原因 D.原因、手段、结果
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是某同学对达尔文进化论的理解,其中错误的一项是

A.生物的变异是不定向的,生物进化的方向也是不定向的
B.在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性
C.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来
D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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仙人掌叶片变成刺,茎肥厚而有储水功能,其原因是(   )

A.自然选择的结果
B.为了适应环境而产生的变异
C.不利变异的结果
D.人工培育的结果
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器。现代的公鹿鹿角发达的原因是(    )。

A.代代经常使用的结果
B.变异朝着有利于生殖的方向发展的结果
C.自然选择的结果
D.繁衍后代的需要
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙述,不符合达尔文自然选择学说的一项是(  )

A.杀虫剂使用之后害虫产生抗药性强的变异
B.杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向
C.杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰
D.害虫通过生存竞争实现了自然选择
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是( )

A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈长和前肢变得很长
B.北极熊生活在冰天雪地的环境中,它们的身体就产生了定向的白色变异
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果
D.在长期有毒农药的作用下,农田害虫产生了抗药性
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是某同学对达尔文进化论的理解,其中错误的一项是(  )。

A.生物的变异是不定向的,生物进化的方向也是不定向的
B.在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性
C.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来
D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

达尔文认为,长颈鹿的长颈性状形成的原因是

A.上帝创造的
B.自然选择的结果
C.为吃到高处的树叶颈不断伸长
D.祖先遗传的结果
  • 更新:2020-03-19
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人类长期使用同一种抗生素后,细菌的抗药性会不断增强。细菌抗药性不断增强的原因是X| k  |B| 1 .  c|O |m

A.药品质量下降 B.自然选择
C.人工选择 D.人的体质变化
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物进化的原因选择题