初中生物水生动物及其与环境相适应的特征试题

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的是环境温度对植物的影响。

"草盛豆苗稀"体现了草和豆苗之间的关系是

A．

合作

B．

竞争

C．

共生

D．

捕食

在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是

A．水分

B．光

C．无机盐

D．空气

自2010年以来，云南连续遭遇三年干旱，使粮食大量减产，说明植物生活需要

A．阳光

B．空气

C．水

D．温度

宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活

A．光

B．水

C．温度

D．空气

下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是

A．影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素

B．植物对于环境的适应是有一定限度的

C．植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用

D．可采取人工延长光照时间的方法，让菊花提前开花

同一品种荔枝的果实成熟期，海南的比福建早。造成这一差异的主要非生物因素是(   )

A．光

B．温度

C．水

D．空气

下列环境中不易捕捉到鼠妇的是（  ）

A．草坪的石头堆里

B．庭院的菊花盆下

C．墙角的草丛中

D．篮球场的水泥地上

云南省部分地区遭受了罕见的三年连旱，造成农作物大面积减产。这一现象中影响农作物生长发育的主要非生物因素是 （  ）

A．阳光

B．空气

C．水分

D．温度

当前，某些地方的个别官员为了打造所谓的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方树种，但因“水土不服”，成活率较低。请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种因素的影响（    ）

A．温度

B．空气

C．水分

D．阳光

下列实例中反应出生物与生物之间复杂关系的是

A．初冬，大雁南飞	B．荒漠，植物稀少
C．春天，燕子归来	D．田野，蜜蜂采蜜

为探究废电池对生物生命活动的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？
实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案：
Ⅰ.取相同的2个培养皿，编号l号和2号，底部垫上几层吸水纸。
Ⅱ.向两个培养皿中分别放人大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。
Ⅲ.每天向l号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。
Ⅳ.观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没萌发。
根据实验方案和结果，回答下列问题：
(1) 该实验假设是__                                                  __。
(2) 设计2号实验的目的是              ，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏                。
(3) 从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响            。
(4) 想达到预期实验效果，必须对原实验方案进行修改，即每天向l号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒适量的        。

过量使用化肥会引起水体富营养化污染。为了研究水生植物在治理水体富营养化中的作用，某科学学习小组进行了以下课题研究。
课题名称：比较金鱼藻和水葫芦对富营养化水体中氮元素的吸收作用。
实验材料：大小合适的相同水箱、金鱼藻、水葫芦、富营养化河水、蒸馏水、检测水中氮元素含量的相关仪器和其他必需设备。
研究过程：取三个水箱，编号A、B、C，分别注入相同体积的富营养化河水，并在A、B中分别放入相同质量的金鱼藻和水葫芦。均置于适宜的环境中，定期测量各水箱水中的氮元素含量。
（1）在实验过程中为防止水分蒸发引起的误差，他们应该定期在每个水箱中添加一定量的        。（填“蒸馏水”或“富营养化河水”）
（2）在收集事实证据时，该小组获得了以下氮元素含量的实验数据（单位为mg/L）。

水箱号	0天	10天	20天	30天	40天
A（放金鱼藻）	2.91	2.87	2.65	2.04	1.86
B（放水葫芦）	2.91	2.48	2.10	1.50	1.32
C（对照组）	2.91	2.90	2.90	2.89	2.90

处理数据：在答题卷的坐标系中画出A、B两个水箱水中的氮元素含量随时间变化的关系折线图。
（3）根据以上实验结果，该学习小组可以得出的结论是：水葫芦和金鱼藻均能吸收水中的氮元素，但         的吸收能力更强。
（4）近年来，由于富营养化污染，很多河道都出现了水葫芦疯长，给河道环境及功能造成很大危害。如果任水葫芦在河道里自生自灭，你认为能否降低河道水体的富营养化污染？        。

实验探究。
小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗．潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗．潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光。并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。
小明的实验：
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。
②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？
请分析回答下列问题：
（1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？
                                                            。
（2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：                         。
（3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：
                                                       。
（4）10分钟后出现的情况应该是         ，据此，小明能得出的结论是             。
（5）上述实验中小明为什么不用1只鼠妇？
                                                            。
（6）小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥。但小明没有采纳小华的建议。你认为小明做得对吗？为什么？                        ，                                      。
（7）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议。
                               。

生物与环境的关系是                                      

A．生物适应环境

B．生物的分布受环境制约

C．环境对生物无影响

D．生物在适应环境及影响环境的同时，环境也在影响着生物