初中生物水生动物及其与环境相适应的特征试题

环境影响生物，生物也影响环境      ．（判断对错）

宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（ ）

A．光

B．温度

C．水

D．空气

下列几种现象，主要受阳光因素影响的是（  ）

A．仙人掌的叶变成刺

B．盐碱地农作物产量不高

C．东北三省的参农将人参种在密林下

D．苹果主要分布在我国北方

对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素．      ．（判断对错）

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：      ．
（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了      和两种环境．该实验的变量是      ．
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇      （填：能或不能）得出准确的结论？为什么？
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？      ；原因是：      ；
（5）结论：      对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的      环境中生活．

要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（    ）

生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素．      ．（判断对错）

在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（  ）

A．有光、无光	B．有光、无水
C．干燥、湿润	D．有空气、无空气

表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（ ）

A	步骤1	发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物？
B	步骤2	根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食．
C	步骤3	在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究．
D	步骤4	通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物．

A．A           B．B          C．C            D．D

近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园．这种现象主要体现了（ ）

A．生物对非生物因素的影响

B．环境因素对生物的影响

C．生物因素对环境的影响

D．非生物因素对生物的影响

仙人掌生活在荒漠中，叶特化为剌，茎膨大有储存功能，茎表面绿色，有光合作用的功能，请问它的这些特征是适应什么生存条件的（ ）

A．缺乏空气

B．缺乏阳光

C．缺乏水分

D．缺乏营养

为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置

A．相同的条件

B．不同的条件

C．相对的条件

D．相似的条件

下列影响水稻生存的因素中，属于生物因素的是（  ）

A．阳光	B．稻飞虱
C．水分	D．泥土

某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表．下列对该实验改进建议不合理的是（ ）

组别	营养液种类	营养液数量	营养液温度	草履虫数量
甲组	稻草浸出液	500毫升	25℃	2只
乙组	牛奶营养液	500毫升	10℃	2只

A．统一用稻草浸出液
B．营养液温度统一为25℃
C．草履虫数量改为20只
D．可设置用清水作培养液的对照组

下列四项生态因素中，影响七星瓢虫生活的生物因素是

A．光照

B．温度

C．水

D．蚜虫