表内是探究蚂蚁食性的过程.属于科学探究过程中作出假设步骤的是( )
A |
步骤1 |
发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物? |
B |
步骤2 |
根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食. |
C |
步骤3 |
在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究. |
D |
步骤4 |
通过几次重复实验,得出蚂蚁爱吃甜的食物. |
A.A B.B C.C D.D
毒箭蛙有鲜艳的体色,枯叶蝶翅膀极像枯叶,黄鼠狼可通过排放臭气避敌,这说明( )
A.生物对环境的适应 |
B.生物会对环境会产生不利影响 |
C.生物不能适应环境 |
D.生物对环境的影响是有利的 |
在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中,属于这一实验对照组的是:
A.光线的明亮与阴暗 |
B.土壤的干燥与湿润 |
C.温度的高与低 |
D.光线的强弱与土壤的湿润 |
近几年,由于我市大力推广植树造林,不断扩大绿化面积,前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园.这种现象主要体现了( )
A.生物对非生物因素的影响 |
B.环境因素对生物的影响 |
C.生物因素对环境的影响 |
D.非生物因素对生物的影响 |
为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置
A.相同的条件 | B.不同的条件 | C.相对的条件 | D.相似的条件 |
各种生物的生存都要依赖一定的生存环境。以下关于“鱼儿离不开水”原因的叙述中错误的是( )
A.直接原因是其呼吸器官是鳃 |
B.根本原因是由基因决定的 |
C.这是长期自然选择的结果 |
D.因为鱼只吃水草,不吃其他食物 |
仙人掌生活在荒漠中,叶特化为剌,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的( )
A.缺乏空气 | B.缺乏阳光 | C.缺乏水分 | D.缺乏营养 |
下列影响水稻生存的因素中,属于生物因素的是( )
A.阳光 | B.稻飞虱 |
C.水分 | D.泥土 |
某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表.下列对该实验改进建议不合理的是( )
组别 |
营养液种类 |
营养液数量 |
营养液温度 |
草履虫数量 |
甲组 |
稻草浸出液 |
500毫升 |
25℃ |
2只 |
乙组 |
牛奶营养液 |
500毫升 |
10℃ |
2只 |
A.统一用稻草浸出液
B.营养液温度统一为25℃
C.草履虫数量改为20只
D.可设置用清水作培养液的对照组
设计对照实验时,应遵循的原则是( )
A.除实验变量外,其他变量都想同 |
B.除实验变量外,其他变量都不同 |
C.所有变量都不同 |
D.所有变量都相同 |